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Este Cmap, tiene información relacionada con: ecel_b2_pec3, La evaluacion de los aprendizajes con objetivos, funciones de diagnosis, acumulación para cuantificar los logros del aprendizaje, principios de confiabilidad, objetivos como acreditar la adquisición de competencias, criterios subjetivos como tarea, chats generadas por el profesor/tutor/diseñador de la intrucción, modalidades como la cualitativa o cuantitativa, el perfil de los alumnos y individualizar procesos, herramientas de evaluación que podemos clasificar atendiendo a criterios objetivos, retroalimentar a alumnos y profesores para ajustar procesos, formación para analizar el progreso del alumno, criterios objetivos como informes de actividad, modalidades como la presencial o mediada, modalidades como la sistemática o asistemática, mapas conceptuales generadas por el profesor/tutor/diseñador de la intrucción, criterios subjetivos como mapas conceptuales, criterios subjetivos como chats, criterios subjetivos como foros, acumulación se realiza al final del proceso