Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene informaciĆ³n relacionada con: EL COMPORTAMIENTO ESCOLAR COMO NUCLEO DEL SABER PEDAGOGICO, CUAL ES EL SENTIODO DE LA CLASE ? que permite CONOCER COMO LA PERSIBEN MIS ALUMNOS, LA NECESIDAD DE ANALIZAR para llegar a descubrir un nuevo conocimiento, EL COMPORTAMIENTO ESCOLAR COMO NUCLEO DEL SABER PEDAGOGICO ???? QUE SENTIDO TIENE LA PRACTICA, EL COMPORTAMIENTO ESCOLAR COMO NUCLEO DEL SABER PEDAGOGICO Se sustenta en : REFLEXION, LA PRACTICA REFLEXIVA los elementos que favorecen el proceso son: LA NECESIDAD DE ANALIZAR, CONOCER COMO LA PERSIBEN MIS ALUMNOS con la finalidad de costruir SABER PEDAGOGICO DESDE LA PRACTICA, EL COMPORTAMIENTO ESCOLAR COMO NUCLEO DEL SABER PEDAGOGICO Se sustenta en : LA PRACTICA REFLEXIVA, QUE DEBO SABER? Y CUALES SON LOS ERRORES MAS FRECUENTES, LA NECESIDAD DE ANALIZAR A travez de INTERROGANTES, LA NECESIDAD DE ANALIZAR para analizar LO QUE SE HACE, EL COMPORTAMIENTO ESCOLAR COMO NUCLEO DEL SABER PEDAGOGICO Se sustenta en : AUTOEVALUACION, EL COMPORTAMIENTO ESCOLAR COMO NUCLEO DEL SABER PEDAGOGICO ???? PARA QUE SE ESTA REALIZANDO, CONOCER COMO LA PERSIBEN MIS ALUMNOS facilita QUE DEBO SABER?