BASICA PRIMARIA Y SECUNDARIA

GRADO CERO HASTA NOVENO

La pedagogía utilizada en el preescolar está basada en la metodología por proyectos, la lúdica, el arte y la recreación; por que permiten a los niños y las niñas vinculasen de manera participativa, integral, autónoma al pensamiento creativo, a ser autores de su propio conocimiento, a participar con sus pre-saberes y con la construcción de lo que desean saber, se aproximan a edificar su lenguaje escrito y matemático de una manera divertida, ellos necesitan sentir goce al usar el lenguaje y deben sentir el deseo de dominar el conocimiento con amor, con ganas. Esta metodología le permite a los niños y las niñas incrementar su seguridad emocional, mantener el interés y la motivación para llegar con amor a la escuela; ellos viven cada aprendizaje a través de situaciones espontáneas y creativas, presenciales y productivas, obtienen resultados gratificantes que le estimulan a conocer y comprender el mundo que les rodea, disfrutan de la naturaleza, de las relaciones con sus compañeros y de la familia Ormaza y desarrollan un espíritu investigativo que les permite crecer diariamente. A través de esta metodología se reconoce una realidad del niño en su medio físico, de su familia y de la cultura a la que pertenece, se le reconoce por el bagaje de experiencias, vivencias, costumbres conocimientos, valores inquietudes, fantasías y expectativas sobre lo que quiere para si mismo y para su familia. Aprende que debe organizarse para trabajar y construir con su familia escolar, familiar y social unas normas y limites que constituyen los valores de toda una vida para convivir con los demás y para desempeñarse como un hombre o una mujer de bien en el mañana. Aquí se le brinda la oportunidad de trabajar y participar de manera equitativa con sus compañeros, integrarse con los estudiantes de todos los grados en el colegio, para encontrar allí el apoyo de otros docentes y estudiantes de diferentes niveles que aportan conocimientos que le permiten trabajar y aprender sin presión, sin estrés, recogiendo de muchos el conocimiento, la creatividad de muchas mentes e interactúa al mismo tiempo con ellos surgiendo como un ser social capaz de resolver obstáculos. Esta metodología nos permite desarrollar todas las dimensiones con éxito, transversalizar el conocimiento con otras áreas y consigo misma de manera continua, efectiva y productiva.