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                                                                                                                            Excluidas
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                         Nocionales   Conceptuales    Proposicionales




                                                                              Infraordinadas   Infraordinadas   Infraordinadas
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                              Imagen tomada de:
             http://www.raco.cat/index.php/ensenanza/article/view/2
                                   1560/21394
Qué se entiende por participación
                                                en el contexto de la CVDTICs?


Teorías:                                                                           Juicios de Valor:
                                                                                   La participación se centra en la
 Comunicación
                                                                                 profundidad de los debates y no en la
 Teorías del Conocimiento
                                                                                 densidad.
 Aprendizaje Social
                                                                                   La participación está limitada por
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                                                                                 factores como
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                                                                           Afirmaciones sobre conocimiento:
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                                   Extraído de:
             http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=4&idSubX=123
Ver fuente
Ejemplos tomados de:
•http://sepiensa.org.mx/contenidos/d_lineas/1.htm
• http://science.nasa.gov/headlines/images/zircon/crystal_timeline00.jpg
• http://origins.jpl.nasa.gov/missions/images/timeline-mission2.jpg
   Mapas mentales:
       MindManager: <Trial 30 dias> http://www.mindjet.com/
       FreeMind: <Free> http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Download
       MindMeister: <Free> http://www.mindmeister.com/
       Xmind: <Free> http://www.xmind.net/
       Otras opciones en: http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Mind_Mapping_software
   Mapas conceptuales:
       CmapTools: <Free> http://cmap.ihmc.us/download/
       Inspiration: <Trial 30 dias> http://cf.inspiration.com/espanol/index.cfm
       VUE (Visual Understanding Environment ): <Free> http://vue.tufts.edu/
   Organigramas - Diagramas causa-efecto - Diagramas de Flujo:
       SmartDraw: <Trial 30 dias> http://www.smartdraw.com
       Gliffy: <Free> http://www.gliffy.com/
       Diagramas Causa-Efecto: http://www.intel.com/education/la/es/explicandounarazon/index.htm
   Líneas del Tiempo:
       XTimeLine: http://www.xtimeline.com/tour/introduction.aspx
       Cronos: <Free> http://www.educ.ar/educar/site/educar/kbee:/educar/content/portal-
        content/taxonomia-recursos/recurso/893bd870-16ed-4da4-892d-7620f615bb8d.recurso/4b0ff943-
        4ce1-4cc1-92e6-53966df90ab7/cronos.exe
       TimeLine Maker Professional <Trial 30 dias> http://www.timelinemaker.com/
1.     Reseña de organizadores gráficos. En:
       http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=4&idSubX=122&ida=718&art=1
2.     Mentefactos conceptuales. En: http://www.monografias.com/trabajos33/mentefactos-
       conceptuales/mentefactos-conceptuales.shtml
3.     Mapas conceptuales. En:
       http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/file.php/407/MapasConceptuales.pdf
4.     Buscador de Mapas Conceptuales en los servidores del IHMC. En:
       http://www.cmappers.net/
5.     Eduteka, Módulo de Aprendizaje Visual. En:
       http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=4
6.     Diagramas Causa-Efecto. En:
          http://www.educationoasis.com/curriculum/GO/cause_effect.htm
          http://www.fundibeq.org/metodologias/herramientas/diagrama_causa_efecto.pdf
          http://erc.msh.org/quality/pstools/pscsefdg.cfm
7.     Organizadores Gráficos. En:
          http://www.sdcoe.k12.ca.us/score/actbank/torganiz.htm
          http://www.freeology.com/graphicorgs/index.php
          http://www.eduplace.com/graphicorganizer/spanish/
          http://my.hrw.com/nsmedia/intgos/html/igo_lessons.htm
1.   CAMPOS Arenas, Agustín. Mapas conceptuales, Mapas mentales y otras
     formas de representación del conocimiento. Aula Abierta. Ed.
     Magisterio. Bogotá, 2005.
2.   NOVAK, Joseph D. y GOWIN, D. Bob. Aprendiendo a aprender. Ed.
     Martínez Roca. Barcelona, 1988.
3.   BUZAN, Tony y BUZAN, Barry. El Libro de los Mapas Mentales. Ed.
     Urano. Barcelona, 2002.
4.   ONTORIA Peña, Antonio y otros. Mapas conceptuales, una técnica para
     aprender. Ed. Narcea. 1994.
5.   DE ZUBIRÍA, Miguel. Pedagogías para el Siglo XXI, Mentefactos I. Fondo
     de publicaciones Bernardo Herrera Merino. Fundación Alberto Merani.
     Bogotá, 1998.
   Comunidad Virtual Docentes TIC’s.

   http://www.docentestics.com

   Email: mmorales28@gmail.com

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Tec Apzje Visual Descargado

  • 1. Elaborado por: Ma. Eugenia Morales Mora Material de Uso Educativo
  • 2. Clic para ver ir al mapa…
  • 3. Mapas Mapas Mentefactos V de Gowin Mentales conceptuales conceptuales Telarañas Diagramas Líneas de Software Causa-Efecto Tiempo Recomendado
  • 4.
  • 6. Organizadores Gráficos Mapas Creados por Conceptuales Miguel de Zubiría Mentefactos Isoordinados Mapas Supraordinada Supraordinados Mentales Elementos Excluidos Excluidas Isoordinados Infraordinados Concepto Excluidas Isoordinados Nocionales Conceptuales Proposicionales Infraordinadas Infraordinadas Infraordinadas
  • 7. Ver fuente Imagen tomada de: http://www.raco.cat/index.php/ensenanza/article/view/2 1560/21394
  • 8. Qué se entiende por participación en el contexto de la CVDTICs? Teorías: Juicios de Valor: La participación se centra en la Comunicación profundidad de los debates y no en la Teorías del Conocimiento densidad. Aprendizaje Social La participación está limitada por Aprendizaje Colaborativo factores como Socio-Cultural de Vigotsky conocimiento, motivación, entorno de Gestión del Conocimiento participación. Afirmaciones sobre conocimiento: ... Conceptos: ... Definición de Participación en el contexto virtual Transformaciones: Confianza hacia el uso de las TICCO. Tipos de participación. Construcción colectiva de conocimiento. Participación Vs. Interacción … Comunidades Virtuales Negociación de Significados Registros: Medidas de participación. Foros de la plataforma CVDTICs. Roles en la participación Diario de procesos. Interconectividad. Lista de discusión docentestics La comunicación en Red. Espacios colaborativos grupales: blogs, wikis, Espacios de participación: taxonomía. comunidades Criterios de participación Documentos colaborativos Herramientas Participación en la Comunidad Virtual Docentes TICs. Participación en espacios colaborativos de formación.
  • 9. Detalle Detalle Detalle Detalle Detalle Detalle Concepto/ Tema/ Tópico Detalle Detalle Detalle Detalle Detalle Detalle
  • 10.
  • 11. Ver fuente Extraído de: http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=4&idSubX=123
  • 12.
  • 14. Ejemplos tomados de: •http://sepiensa.org.mx/contenidos/d_lineas/1.htm • http://science.nasa.gov/headlines/images/zircon/crystal_timeline00.jpg • http://origins.jpl.nasa.gov/missions/images/timeline-mission2.jpg
  • 15. Mapas mentales:  MindManager: <Trial 30 dias> http://www.mindjet.com/  FreeMind: <Free> http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Download  MindMeister: <Free> http://www.mindmeister.com/  Xmind: <Free> http://www.xmind.net/  Otras opciones en: http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Mind_Mapping_software  Mapas conceptuales:  CmapTools: <Free> http://cmap.ihmc.us/download/  Inspiration: <Trial 30 dias> http://cf.inspiration.com/espanol/index.cfm  VUE (Visual Understanding Environment ): <Free> http://vue.tufts.edu/  Organigramas - Diagramas causa-efecto - Diagramas de Flujo:  SmartDraw: <Trial 30 dias> http://www.smartdraw.com  Gliffy: <Free> http://www.gliffy.com/  Diagramas Causa-Efecto: http://www.intel.com/education/la/es/explicandounarazon/index.htm  Líneas del Tiempo:  XTimeLine: http://www.xtimeline.com/tour/introduction.aspx  Cronos: <Free> http://www.educ.ar/educar/site/educar/kbee:/educar/content/portal- content/taxonomia-recursos/recurso/893bd870-16ed-4da4-892d-7620f615bb8d.recurso/4b0ff943- 4ce1-4cc1-92e6-53966df90ab7/cronos.exe  TimeLine Maker Professional <Trial 30 dias> http://www.timelinemaker.com/
  • 16. 1. Reseña de organizadores gráficos. En: http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=4&idSubX=122&ida=718&art=1 2. Mentefactos conceptuales. En: http://www.monografias.com/trabajos33/mentefactos- conceptuales/mentefactos-conceptuales.shtml 3. Mapas conceptuales. En: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/file.php/407/MapasConceptuales.pdf 4. Buscador de Mapas Conceptuales en los servidores del IHMC. En: http://www.cmappers.net/ 5. Eduteka, Módulo de Aprendizaje Visual. En: http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=4 6. Diagramas Causa-Efecto. En:  http://www.educationoasis.com/curriculum/GO/cause_effect.htm  http://www.fundibeq.org/metodologias/herramientas/diagrama_causa_efecto.pdf  http://erc.msh.org/quality/pstools/pscsefdg.cfm 7. Organizadores Gráficos. En:  http://www.sdcoe.k12.ca.us/score/actbank/torganiz.htm  http://www.freeology.com/graphicorgs/index.php  http://www.eduplace.com/graphicorganizer/spanish/  http://my.hrw.com/nsmedia/intgos/html/igo_lessons.htm
  • 17. 1. CAMPOS Arenas, Agustín. Mapas conceptuales, Mapas mentales y otras formas de representación del conocimiento. Aula Abierta. Ed. Magisterio. Bogotá, 2005. 2. NOVAK, Joseph D. y GOWIN, D. Bob. Aprendiendo a aprender. Ed. Martínez Roca. Barcelona, 1988. 3. BUZAN, Tony y BUZAN, Barry. El Libro de los Mapas Mentales. Ed. Urano. Barcelona, 2002. 4. ONTORIA Peña, Antonio y otros. Mapas conceptuales, una técnica para aprender. Ed. Narcea. 1994. 5. DE ZUBIRÍA, Miguel. Pedagogías para el Siglo XXI, Mentefactos I. Fondo de publicaciones Bernardo Herrera Merino. Fundación Alberto Merani. Bogotá, 1998.
  • 18. Comunidad Virtual Docentes TIC’s.  http://www.docentestics.com  Email: mmorales28@gmail.com