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Este Cmap, tiene información relacionada con: UD2_T5.(proceso_enseñanza_aprendizaje), EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE 3 aspectos -PREACCION O enseñanza preactiva es la anticipacion y planificacion sin dejar de la lado la accion creativa -accion interacctiva, es una interaccion directa y premeditada entre todos los agentes impolicados en el acto didactico -postaccion es una fase de valoracion serena de todos los que han participado en el proceso, COMPETENCIA en funcion del sistema educativo y los desafios laborales competencia básicas, genéricas, y profesionales (la comunicativa, la social-intercultural y la participación en el mundo físico y humano -el proceso ha de ser natural y sensible a la comunicacion y al dominiio de los terminos y textos que emplea el estudiante, el componente nuclear es el discurso y los códigos en que se expresa los participantes, ACTO DIDÁCTICO el formador el agente corresponsable y creador, EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE es bidireccional provoca una implicacion entre los participantes, EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ecosistemas las aulas cada vez mas influidas por el ciber espacio, EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE es nucleo -es el nucleo de la didactica -se construye entre agentes docente-dicente,profesor-estudiante -es un proceso colaborativo, EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE desarrollo COMPETENCIA, EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ecosistemas el proceso E-A(enseñanza-aprendizaje) está influido por ecosistemas envolventes la sociedad globalizada, la sociedad del conocimientos y la diectrices de la CEE, desde la teoría (congnitivista., constructivista emergente, ecológica,artística) desde los modelos(constructivista,colaboracionista, tecnológico,clásico,comunicativo) secontruye con la teoria modelo EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE se concreta ACTO DIDÁCTICO, ACTO DIDÁCTICO es se concreta en un proceso de intertacción,interrelación y comunicación - es complejo -depende del discurso y estilo comunicativo -se centra en la comunicación,la cultura, y el clima, ACTO DIDÁCTICO De la Torre es un MODELO SISTÉMICO-COGNITIVO:ecologico la compresion del acto didáctico requiere un conocimiento profundo