WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: tupusteko zenbaketa, TUPUSTEKO ZENBAKETA irakaskuntzarako oharrak haurrei esperientzia ugari eskaini., aktibitateak prestatu adinaren arabera 1-2, hatzen bidezkoa nolakoa da? objektu kopurua lortzeko, hartz kopuruarekin konparatu behar, kontzeptuala nolakoa da? umearen pertzepzio-mugetatik kanpo., TUPUSTEKO ZENBAKETA motak kontzeptuala, Pentsamendu matematikoaren garapenarekin loturik dagoen abilezia kognitiboa da. ahalbidetzen du multzoei dagokien objektu kopuruaren jabetze bat-batekoa (kontaketarik gabe), TUPUSTEKO ZENBAKETA irakaskuntzarako oharrak objektu kopuru berbera aldiro aurkeztu, 4 zer egin? pertzeptiboa egiten hasi., 0-1 zer egin? esperientzia sentsorial eta objektuak eskaini. Hitz klabea: "gehiago", aktibitateak prestatu adinaren arabera 2-4, espaziala 2mota hatzen bidezkoa, 5 zer egin? pertzepzio muga handitzn da. kontzeptuala lantzen hasi., umeen kapazitatera egokitu 2 faktore zenbatzeko den objektu kopurua, aktibitateak prestatu adinaren arabera 5, TUPUSTEKO ZENBAKETA irakaskuntzarako oharrak kontuz ibili testu liburuekin, TUPUSTEKO ZENBAKETA irakaskuntzarako oharrak umeen kapazitatera egokitu, 2-4 zer egin? 1,2,3 elementuen multzoa landu (4tara ere), aktibitateak prestatu adinaren arabera 4, espaziala 2mota pratoien bidezkoa, umearen pertzepzio-mugen barruan beraz ezin da izan 3 baino gehiago