WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Biblioteca_era_digital_02_Generacion_Google, INVESTIGACIONES Sobre cómo usan las TIC (Williams y Rowlands, 2007), LA GENERACIÓN GOOGLE INVESTIGACIONES, LA METÁFORA DE PRENSKY (Mark Prensky 2001, 2004) NATIVOS DIGITALES, Sobre cómo usan las TIC (Williams y Rowlands, 2007) Relativiza la distinción Nativo/Inmigrante, NATIVOS DIGITALES Vs INMIGRANTES DIGITALES, NATIVOS DIGITALES INVESTIGACIONES, Estudios lingüísticos sobre la comunicación mediatizada por ordenador (Yus, 2001; Herring, 2001; Cassany, 2006) - Se diluye la distinción entre habla y escritura. - Se integran diferentes modos de representación del conocimiento (escritura, habla, sonido, imagen, vídeo. - Crean documentos más sofisticados. - Se generan registros verbales nuevos (abreviaturas, léxico, ...) - La hipertextualidad sustituye as la linealidad de la prosa en papel. - El lector debe tomar decisiones encadenadas a partir de los vínculos. - Diferentes lecturas, diferentes interpretaciones sobre un mismo texto. - La lectura adquiere todavía más complejidad y diversidad. - La fotografía y el vídeo: herramientas para comunicar intencionalmente. - La escritura deja de ser el modo único de representación del conocimiento, aunque siga siendo el primordial y el regulador del resto. - La red multiplica el contacto con idiomas extranjeros., Graves limitaciones para un uso significativo de Internet - Carecen de conciencia sobre sus propias necesidades de información. - Dificultad para poder satisfacerlas autónomamente. - Dedican poco tiempo a evaluar los materiale en línea. - Incapaces de identificar lo relevante y fiable. - Prefieren expresarse con su lenguaje natural y cotidiano en vez de usar los términos clave que etiquetan y recupera el conocimiento. - Interactúan con la red de manera ingénua. - Ignoran su estructura jerárquica y sus sistemas de almacenamiento y recuperación de la información. - Difícilmente pueden navegar de manera estratégica y eficaz., NATIVOS DIGITALES - Nacidos después de 1993 - Criados en territorio digital - Hipertextos - Discursos multimodales - Procesamiento en paralelo - Se conectan y cooperan - Comentarios inmediatos - Aprender jugando, INVESTIGACIONES Estudios lingüísticos sobre la comunicación mediatizada por ordenador (Yus, 2001; Herring, 2001; Cassany, 2006), INMIGRANTES DIGITALES - Nosotros - Prosa lineal - Procesamiento serial - Aprendizaje individual - Esfuerzo y estudio - Los juego son sólo pasatiempos, LA GENERACIÓN GOOGLE LA METÁFORA DE PRENSKY (Mark Prensky 2001, 2004), Sobre cómo usan las TIC (Williams y Rowlands, 2007) Graves limitaciones para un uso significativo de Internet, LA METÁFORA DE PRENSKY (Mark Prensky 2001, 2004) INMIGRANTES DIGITALES