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Este Cmap, tiene información relacionada con: Biblioteca_era_digital_07_CRA_y_comprension_critica, LA BIBLIOTECA DE HOY: UN CENTRO DE RECURSOS Y APRENDIZAJE (CRA) CRA y comprensión crítica, CRA y comprensión crítica Evaluación de documentos Codina, 2004, La mentira, el timo, la seducción de la información veraz, la honestidad y el servicio público. Darse cuenta de la ideología que subyace a un documento, puesto que puede cambiar radicalmente su interpretación., Evaluar la información disponible - Identificar lo fiable y adecuado para cada circunstancia. - Leer, comprender y evaluar lo encontrado para elegir el documento más idoneo, - Identificar lo fiable y adecuado para cada circunstancia. - Leer, comprender y evaluar lo encontrado para elegir el documento más idoneo distinguir La mentira, el timo, la seducción de la información veraz, la honestidad y el servicio público., - Especifican su autoría y la procedencia de sus fuentes. - Hay datos de contacto. que responden con rapidez. - Se actualizan frecuentemente. - No contienen publicidad ni errores. - Etc... por contra - Ocultación de la autoría y de las fuentes. - Falta de actualización. - Mezcla entre información y publicidad. - Presencia de errores en el texto o en los vínculos. - Etc..., Darse cuenta de la ideología que subyace a un documento, puesto que puede cambiar radicalmente su interpretación. - Quién es el autor. - Qué pretende. - Qué credibilidad tiene, CRA y comprensión crítica Evaluar la información disponible, - Quién es el autor. - Qué pretende. - Qué credibilidad tiene - Ocultación de la autoría y de las fuentes. - Falta de actualización. - Mezcla entre información y publicidad. - Presencia de errores en el texto o en los vínculos. - Etc..., Evaluación de documentos Codina, 2004 Las webs más fiables son las que tienen más vínculos con otras webs o las que están interconenctadas con páginas más conocidas, mas leídas, que forman parte de redes prestigiosas o legitimadas., CRA y comprensión crítica Criterios webs de calidad (Fogg, 2003: http://credibility.stanford.edu/), Criterios webs de calidad (Fogg, 2003: http://credibility.stanford.edu/) - Especifican su autoría y la procedencia de sus fuentes. - Hay datos de contacto. que responden con rapidez. - Se actualizan frecuentemente. - No contienen publicidad ni errores. - Etc...
