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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Schéma conceptuel-Serge, Des ouvrages de référence adaptées à au niveau et au type d'intelligence de l'apprenant, L'enseignement inclut un(e) enseignant (e), Des ouvrages de référence adaptées à Le degré de vigilance de l'étudiant, Des connaissances dans le cadre d'un cours valorisées par/via Des ouvrages de référence, Le stockage, l'encodage et la récupération de données dans la mémoire à long terme, au niveau et au type d'intelligence de l'apprenant selon Gardner Naturaliste, Le transfert des connaissances via Concordance entre le contexte d'apprentissage et de mobilisation, au niveau et au type d'intelligence de l'apprenant selon Gardner Linguistique, Le transfert des connaissances via l'accentuation des liens théorie-pratique, Des techniques pédagogiques Exemples: Pédagogie active Apprentissage par problème Stratégies d'apprentissage pour grands groupes adaptées à au contenu (matière), Des techniques pédagogiques Exemples: Pédagogie active Apprentissage par problème Stratégies d'apprentissage pour grands groupes qui favorisent La motivation d'apprendre, Des connaissances dans le cadre d'un cours valorisées par/via Des techniques pédagogiques Exemples: Pédagogie active Apprentissage par problème Stratégies d'apprentissage pour grands groupes, Des techniques pédagogiques Exemples: Pédagogie active Apprentissage par problème Stratégies d'apprentissage pour grands groupes adaptées à La motivation d'apprendre, Des ouvrages de référence adaptées à au contenu (matière), Des ouvrages de référence qui favorisent La motivation d'apprendre, au niveau et au type d'intelligence de l'apprenant selon Gardner Musicale, Le stockage, l'encodage et la récupération de données pour maximiser les performances d'un étudiant dans le cadre enseigné, au niveau et au type d'intelligence de l'apprenant selon Gardner Logico-mathématique, Le stockage, l'encodage et la récupération de données dans dans la mémoire à court terme, Le transfert des connaissances via Processus/résultat