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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: Bambini al nido, rappresenta un processo emotivo e psicologico che deve consentire il passaggio dalla relazione madre-bambino ad uno spazio comunicativo più allargato, genitori hanno bisogno di capire l'esperienza che il bimbo sta per affrontare, bambini che cercano in modi diversi di allargare la dimesione relazionale attraverso, l'esperienza che il bimbo sta per affrontare e il nido deve mettere in atto tutte le strategie possibili per rendere visibile la sua funzionalità, allargare la dimesione relazionale attraverso attraverso routine, Accogliere un bambino al nido: L'INSERIMENTO comporta la ricerca di strategie di rapporto tra nido e famiglia, una procedura che segue la prima separazione del bambino dal nucleo familiare ed è caratterizzato da tre fasi: integrazione, a pratiche tra le famiglie e l'istituzione dall'altro rappresenta un processo emotivo e psicologico, routine come il pasto, gli incontri in assemblee che possono essere individuali con i genitori, integrazione riguarda i bambini, accoglienza che deve provenire dagli altri bambini, ambientamento che consiste nella capacità di entrare in nuovo ambiente, diverso da quello della propria casa, a pratiche tra le famiglie e l'istituzione come le visite reciproche, routine come il cambio, la ricerca di strategie di rapporto tra nido e famiglia volte a mantenere una continuità con l'esperienza precedente, Accogliere un bambino al nido: L'INSERIMENTO l'iserimento al nido è sempre stato considerato uno degli eventi più significativi, accoglienza che deve provenire dalle educatrici, gli incontri in assemblee che possono essere di gruppo, il passaggio dalla relazione madre-bambino ad uno spazio comunicativo più allargato dove agiscono interlocutori diversi come bambini