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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: EDU 701_travail_2_Natasha + Dominique, Fortin p. 373, 374 Perspective de Cresswell ou Teddlie et Tashakkori Définitions de paradigme, méthodologie et méthodes associées Teddlie et Tashokkori - Définition de paradigme, p.4, reprends Mertens, mais le paradigme transformatif est davantage vu comme une perspective (critical theory dans les traditions qualitative), p.25 - Descripion du positivisme et post p. 5 - Description du constructivisme p.6 - Faire ressortir l'incompatibilité des théories au niveau épisémo, axio, ontologique (thèse d'incompatibilité) p. 15 - Thèse de compatibilité p.15 - Explique le lien entre paradigme-méthodolotie et méthodes p. 21, Description du paradigme pragmatique plus en détail Intégré avec perspective de Morse pourr Récapituler et définir de manière plus exaustive de MM - Teddlie et Tashakkpori p.31 - Cresswell p. 204-206, 3.2 Démarche propre à l'approche mixte méthode de collecte des données Teddlie et Tashakkori (p. 23-26) Provenant du quanti (numeric) Appartement au quali (narrative), Teddlie et Tashokkori - Définition de paradigme, p.4, reprends Mertens, mais le paradigme transformatif est davantage vu comme une perspective (critical theory dans les traditions qualitative), p.25 - Descripion du positivisme et post p. 5 - Description du constructivisme p.6 - Faire ressortir l'incompatibilité des théories au niveau épisémo, axio, ontologique (thèse d'incompatibilité) p. 15 - Thèse de compatibilité p.15 - Explique le lien entre paradigme-méthodolotie et méthodes p. 21 ???? Fortin - Définition de pardigme (p273) - p. 374: méthodes associés - Notion de réalité cède sa place à l,efficacité, 9. Dérives possibles ???? Death... (p.134) Limiter la créativité des chercheurs en les contraignant à l'intérieur de 3 paradigmes, Avantages ???? Death... (Symonds & Gorard) (p.129) -focus sur la triangulation (augmente la validité) -devis novateurs (voir typologie) favorisant l'intégration + la synthèse de données, Fortin p. 373, 374 Perspective de Cresswell ou Teddlie et Tashakkori cC Celle-ci nous est apparue plus documentée et rassembler un plus grand nombre de chercheurs, 3.2 Démarche propre à l'approche mixte méthodes d'analyse des données Teddlie et Tashakkori (p. 8, 23-26) - Provenant du quanti (statistic) - Appartement au quali (thématique). Catégorical strategies or contextual - Propre au mixtee (conversion ou transformation et triangulation) p.27, Fortin p.381 - En raison de la complexité des MM, nécessite que le chercheur maîtrise les méthodes traditionnelles. Par conséquent, cette approche conviendrait mieux aux chercheurs d'expérience ou aux équipes de chercheurs qui ont à leur acquis des expériences complémentaires. résumé et intégré dans Cresswell p. 205 - Résume ces points. Pourrait être intégré en citation, 3.4 Typologie et différents devis En présentant Teddlie et Tashakkori - N'utilise pas une typologie en raison de l'absence de concensur, il parle de méthodes mixtes p. 21 - Parallel mixed designs ou concurrent ou simultaneous (p.26), QUAN an QUAL answer related aspects of the same basic research question - Sequential mixed designs (p.26-27) Questions or procédures (e.g.sample or data collection technique) of one strand emerge from or are dependant on the previous stand. The research questions for the QUAL and QUAN phases are related to one another and may evolve as the study undolds. - Parle du continuun QUAL-MM-QUAN (exploratoire-confirmatoire) p.28-29 chap 7:, 3.4 Typologie et différents devis En présentant Murten, 3.4 Typologie et différents devis En présentant Cresswell traduit par Fortin p. 374 - Commencer par expliquer que Cresswell et col. ont identifié 12 typologie avec plusieurs points en commun - Présentent celle qu'ils ont développée: - Exploratoire - Explicatif - Transformatif et - Séquentiel ou simulatané - Prédominance d'une méthodologie sur l'autre (direction générale de l'étude), notion de données principales et secondaire - Voir les six devis proposés par Cresswell (2009), Cresswell traduit par Fortin p. 374 - Commencer par expliquer que Cresswell et col. ont identifié 12 typologie avec plusieurs points en commun - Présentent celle qu'ils ont développée: - Exploratoire - Explicatif - Transformatif et - Séquentiel ou simulatané - Prédominance d'une méthodologie sur l'autre (direction générale de l'étude), notion de données principales et secondaire - Voir les six devis proposés par Cresswell (2009) ???? Conclure cette partie avec de quoi dépend le choix du type de devis (Fortin, p.374), 2. Introduction comprend Objectif du travail, 3.2 Démarche propre à l'approche mixte Questions Teddlie et Tashkkori - Question (p.12): combinaison de celles des composantes de chaque métho + celles qui émergent quand les données sont mises en lien pour la compréhension (inférences) - (p.26) MM can simultaneously address a range of both confirmatory and exploratorty questions., Death of the mixed... - propose un appelation écologique ou pragmatic pour la méthodologie mixte - parle de la validité qu'entraîne la mixité des méthodes en général, même dans une même métho (quan+quan), - donc importance de la triangulation dans toutes les méthos pour que la recherche ait une meilleure validité, donc bien répondre à la question proposé par DT Death of Mixed Method / REBIRTH OF RESEARCH (Symonds & Gorard) (p. 134) Identifier les mécanismes fondamentaux au coeur d'une recherche (sans présupposés quan, qual ou mixte); Éliminer les paradigmes; Donner le pouvoir de décision aux chercheurs et non aux théoriciens des méthodologies (incluant MM); Favoriser une indépendance méthodologique. Evolving Trends [...] (Morse, 2005) Définir la nature et la structure des données (qual) pouvant être utilisées dans MM (p. 584), Avantages proposés par Teddlie et Tashakkori (p.33-36) - Adresser un ensemble (range) de questions exploratoires et confirmatoires en même temps - Meilleures inférences, plus fortes - greater assortment of divergent views, 4. ???? Mertens p. 11 + p. 36: « all that is worth valuing is a function of its consequences » (Christians, 2005, p.144) ?, Teddlie et Tashkkori - fin de la guerre entre les paradigme quand on comprends que cela dépend de la question (Citation, p.16) - Il y a longtemps que certains chercheurs d'une communauté comme de l'autre pense à la nécéssité du mixte (p.16) - Hypothèse d'une terminologie qui encourage la dichotomie est déja émise par Teichardt and Cook en 1979l. Celle-ci rejoint l'article Death (p.16) - Devrait maintenant être enseigné dans toutes les écoles ???? Écho dans la stucture de notre formation: Programme de science en éducation de l'U de S car un cours de quali et un de quanti est obligatoire dans la formation de base - Importance mise par Mme Mazalon du choix de méthodologie en fonction de la nature de la question qui découlera d'une bonne analyse de la problématique et de l'établissement du cadre de référence., Teddlie et Tashakkori (p. 8, 23-26) - Provenant du quanti (statistic) - Appartement au quali (thématique). Catégorical strategies or contextual - Propre au mixtee (conversion ou transformation et triangulation) p.27 ???? Death... (Symonds & Gorard) (p. 127) MAIS, selon S&G, les méthodes d'analyse de données ne sont pas nécessairement paradigmatiques.