Les apprenants seront amenés à alterner des stratégies d’apprentissage
individuelles et d’autres collectives. Parmi ces dernières, la collaboration sera
privilégiée afin que chacun réalise, avec le soutien du groupe,
certaines des tâches d’apprentissage. Chaque personne apprenante est invitée
à tenir un journal de formation ou à compléter une carte conceptuelle à partir du gabarit fourni lui permettant de porter plus facilement un
regard réflexif et métacognitif sur son parcours d’apprentissage