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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: carte famille 1 beha and neo beha, d'analyser les compétences à aquerir et de les décomposer en compétences élémentaires au travers de cours programmés ramifiés, stimulus qui doivent appeler une réponse, d'analyser les compétences à aquerir et de les décomposer en compétences élémentaires au travers de cours programmé liméaires, renforcements qui doivent être conséquence de la réponse, renforcements qui doivent être contigents de la bonne réponse, renforcements qui doivent être adaptés à l'apprenant, un enseignant dont le rôle est D'appliquer le renforcement positif, stimulus appliqués l'apprenant, D'appliquer le renforcement positif au travers de cours programmé liméaires, un enseignant dont le rôle est d'analyser les compétences à aquerir et de les décomposer en compétences élémentaires, D'appliquer le renforcement positif au travers de cours programmés ramifiés, l'apprenant pratique cours programmé liméaires, modèle d'apprentissage dont les acteurs sont l'apprenant, stimulus qui doivent être répétés dans le temps, modèle d'apprentissage se basant sur l'influence de facteur externes, un enseignant dont le rôle est définir les objectifs opérationnels, modèle d'apprentissage dont les acteurs sont un enseignant, l'apprenant pratique cours programmés ramifiés, modèle d'apprentissage dont les outils sont cours programmés ramifiés, modèle d'apprentissage ne prenant pas en compte facteurs internes