WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: ROSA SENSAT, ESCOLA DEL BOSC (1914) dirigeix la secció de nenes, ROSA SENSAT dirigeix ESCOLA DEL BOSC (1914), ROSA SENSAT considerava 1-que la vida a ple aire lliure era una condició indispensable per a l'educació integral. 2-La natura és el lloc ideal per a facilitar, a través de l'educació, l'actualització de tot el potencial que l'individu ja té 3-La natura era el gran centre d'interès entorn al qual girava tota l'activitat i aprenentatge escolar., ROSA SENSAT neix Masnou, ROSA SENSAT actualitat L’escola de mestres Rosa Sensat es va crear amb l’esperança i la confiança d’aconseguir avançar i millorar l’escola, fomentant la cooperació, l’intercanvi d’idees, projectes i experiències, entre mestres entusiasmats en una nova educació., Els INFANTS han de ser considerats els protagonistes, els centres del sistema educatiu. Han de ser actius en el procés d’ensenyament-aprenentatge. El paper del MESTRE és el de guiar Cal fer de la vida, ESCOLA i no marcar fronteres entre el joc i el treball. principis fonamentals de l'actuació a l'escola 1. El coneixement del nen i el respecte de la seva personalitat i dels seus drets han de ser els eixos sobre els quals ha de girar l'educació. 2. El nen ha de ser considerat com el centre del sistema educatiu. 3. La vida en plena naturalesa és un factor essencial d'una cultura integral. 4. La salut i les forces físiques són condició indispensable i pròpia de tota adquisició de forces intel•lectuals. 5. Cal posar el nen en contacte directe amb les formes de la vida, la naturalesa i el treball humà, per tal que adquireixi nocions immediates dels éssers i de les coses. 6. S’ha de seguir un programa restringit, limitar les hores d'estudi i seguir una metodologia apropiada per tal d'aconseguir un màxim de rendiment amb un mínim d'esforç intel•lectual. 7. Preocupació constant i preferent per la millora del nen com a ésser moral, formant el seu caràcter, desenvolupant la seva individualitat, alhora que els seus sentiments socials i patriòtics. 8. Disciplina familiar de manera que la vida a l'escola sigui imatge veritable de la llar domèstica., ROSA SENSAT conceptes Els INFANTS han de ser considerats els protagonistes, els centres del sistema educatiu. Han de ser actius en el procés d’ensenyament-aprenentatge. El paper del MESTRE és el de guiar Cal fer de la vida, ESCOLA i no marcar fronteres entre el joc i el treball., ROSA SENSAT estudià Magisteri a l'escola Normal, ROSA SENSAT es relaciona amb “la Institución Libre de Enseñanza