WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: model 1 vertical, COMPLEXITAT EN REORGANITZACIÓ CONCEPTUAL IMPLICA MODIFICACIONS ESTRUCTURA DE CONCEPTES, altres noms com tècniques, Concepció actual dels continguts responen Concepció de l'aprenentatge, INTEGRAT EN ACTUACIONS I PENSAMENTS HUMANS CRITERIS D'ENSENYAMENT APRENENTATGE DELS PROCEDIMENTS DE CONCEPTUALITZACIÓ, EXPERIENCIES PERSONALS ADQUISICIÓ NOU CONEIXEMENT REFLEXIÓ CONJUNTA CRITERIS D'ENSENYAMENT OBJECTIUS BEN DEFINITS, EVOLUCIÓ DIFERENTS TEORIES TEORIES CLÀSSIQUES RELACIONS CAUSALS LINEALS, CONTINGUTS CONCEPTUALS promouen Aprenentatges significatius, altres noms com hàbits, NORMES INFLUÈNCIA SOCIOECONÒMICA, VALORS fruit d'una GÈNESI SOCIOHISTÒRICA, Teories de l'aprenentatge i del desenvolupament són Relacions entre desenvolupament i aprenentatge (J. Piaget i L.S. Vigotski), Concepció actual dels continguts responen Construcció del coneixement, La selecció dels continguts segons Relació entre les etapes educatives, qüestions concretes sobre la seva naturalesa que s'aborden a través de la CATEGORITZACIÓ DELS CONTINGUTS ESCOLARS, CONTINGUTS ACTITUDINALS que poden ser NORMES, Teories de l'aprenentatge i del desenvolupament són Pressupòsits associacionistes (B.F. Skinner), Aprendre a aprendre ???? Conclusins, Concepció actual dels continguts Definició, Definició són Elements decisius, Els continguts són importants per a desenvolupar capacitats humanes fa que ens plantegem qüestions concretes sobre la seva naturalesa