WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Versió 3, Aprenentatge per descobriment implica procés d'indagació per part de l'alumne, l'alumne Parteix de coneixements previs, Desenvolupament de competències poden ser Motrius, Teoria cognitiva social de l'aprenentatge focalitzada en aprenentatges per imitació i observació, simbòlics i autorreguladors, context social influeix en atribució de significat, Continguts escolars per a concretar-los cal Pensar en temes transversals, Actituts, valors i normes ajuden a desenvolupar capacitat de fer-se responsable, persona activa en l'elaboració de Aprenentatges, Teories de l'aprenentatge com Teoria cognitiva social de l'aprenentatge, Teoria de l'aprenentatge acumulatiu implica Condicions d'aprenentatge internes i externes, context social compost per xarxa social de barri, Teories associacionistes utilitzada per Millorar programació educativa i avaluació, Predisposició a la tasca escolar amb la finalitat atribució de significat, l'alumne considerat persona activa, Continguts escolars per a concretar-los cal Pensar en els destinataris, Currículum dividits en tipologies, Continguts escolars Comporta Aprenentatges, Procediments ajudaena desenvolupar capacitat de fer-se actiu i hàbil, coneixements previs amb la finalitat atribució de significat, Continguts escolars caracteritzats per Teories de l'aprenentatge