WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: continguts escolars 18, Valor, actituds i normes Saber ser, estar o valorar, El que ha succeït poden ser Mental, L'APRENENTATGE DELS CONTINGUTS I EL DESENVOLUPAMENT DE CAPACITATS SEGONS LES TEORIES DE L'APRENENTATGE L.S.Vigotski, l'ús i l'aplicació de procediments porten al perfeccionament dels instruments, EL DESENVOLUPAMENT DE TOTES LES CAPACITATS DELS ALUMNES i per tant EL CARÀCTER INTEGRAT DELS APRENENTATGES ESCOLARS, LA CARACTERITZACIÓ I APRENENTATGE Tipologia, FETS són El que ha succeït, Conjunt d'accions ordenades que s'orienten cap a la consecució d'una meta o objectiu Tipus de coneixement procedimental Les estratègies d'aprenentatge, Etapes de l'aprenentatge de procediments Coneixement declaratiu, J. Piaget Processos lògics de pensament i el raonament, PROCEDIMENTS Criteris de classificació, Saber fer vol dir Activa i hàbil, el mitjà per assolir les finalitats i els objectius que l'educació escolar té plantejats per a cada una de les etapes Tenint en compte Els destinataris, Caracterització i articulació Valors, Caracterització i articulació Normes, LA NOVA CONCEPCIÓ DELS CONTINGUTS funció Socialitzadora, CONEIXEMENT INTERRELACIONAT es modifica gràcies a Reflexions amb altres persones, Les estratègies d'aprenentatge Què cal? Fer un ús estratègic de les actuacions i del coneixement, CONEIXEMENT INTERRELACIONAT es modifica gràcies a Nous coneixements, B.F.Skinner Pressupòssits associacionistes