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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Vinagre-Espenel Laure, -199 courriels -journal d'apprentissage -questionnaire d'auto-évaluation -entretiens personnels résultats La remédiation est plus efficace que la correction, Montage d'une étude menée auprès étudiants, Montage d'une étude activité journal d'apprentissage personnel, apprenants espagnols formation de tandem, étudiants allemands apprenants espagnols, la stratégie corrective la plus utilisée: correction, remédiation ou feedback? réponse La correction, recherche sur L'impact d'un feedback correctif sur le développement d'une langue seconde dans un milieu télécollaboratif, étudiants caractéristiques - âgés entre 20 et 28 ans - niveau A2 et B2, recherche ont effectué une B.Munoz, recherche ont effectué une M. Vinagre, B.Munoz veulent connaître l'influence du type de correcton utilisée sur le recyclage d'erreurs: quelle efficacité?, M. Vinagre veulent connaître la stratégie corrective la plus utilisée: correction, remédiation ou feedback?, M. Vinagre veulent connaître l'influence du type de correcton utilisée sur le recyclage d'erreurs: quelle efficacité?, L'impact d'un feedback correctif sur le développement d'une langue seconde dans un milieu télécollaboratif pour cela Montage d'une étude, Montage d'une étude Recueil des données -199 courriels -journal d'apprentissage -questionnaire d'auto-évaluation -entretiens personnels, l'influence du type de correcton utilisée sur le recyclage d'erreurs: quelle efficacité? réponse La remédiation est plus efficace que la correction, -199 courriels -journal d'apprentissage -questionnaire d'auto-évaluation -entretiens personnels Résultats complémentaires - Aucun des participants n'a utilisé le feedback - La tenue d'un journal d'apprentissage ne semble pas convaincant pour le recyclage des erreurs, le type d'erreur le plus fréquent: grammaticale, lexicale, orthographique ou discursive? réponse Erreur grammaticale, étudiants espagnols apprenants allemands, -199 courriels -journal d'apprentissage -questionnaire d'auto-évaluation -entretiens personnels résultats Erreur grammaticale