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Este Cmap, tiene información relacionada con: tema 4 lengua isabel, ESCUCHAR Y RESPETAR EL TURNO DE PALABRA ???? Para escuchar y respetar el turno de palabra: ∙Pregunta a los demás que opinan:¿que os parece? ∙Invita a participar a quien lo lo haya hecho:ahora cuéntame que tal estás tú. ∙Expresa tu interés por lo que dicen los demás(si de verdad sientes interés):¿de verdad?, TEMA 4 UN TAZÓN DE SOPA ???? PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS, TEMA 4 UN TAZÓN DE SOPA ???? LOS PRONOMBRES, LOS PRONOMBRES ???? Los pronombres son las palabras que sustituyen al nombrae o sustantivo en las oraciones. Nunca aparecen junto al sustantivo al contrario que los determinantes,que siempre acompañan al sustantivo.pueden ser:personales, demostrativos,posesivos... ∙Personales:son palabras que nombran a quien habla,escucha o a la persona de quien se habla sin decir su nombre. Los pronombres personales pueden ser tónicos o átonos. -Tónicos:pueden aparecer separados del verbo o solos (Tú,tú estás escuchando). Entre el verbo y el pronombre puede aparecer otra palabra(Tú no estás escuchando) -Átonos:siempre van junto a un verbo (Escúchame.Te veré.)Solamente un pronombre átono puede separar el verboo de un pronombre átono. ∙Demostrativos:sustituyen al sustantivo y señalan la distancia con respecto a quien habla. ∙Posesivos:sustituyen al sustantivo e indican posesión o pertenencia.Ls pronombres posesivos pueden llevar delante un artículo:Ese gatito se parece al mío., TEMA 4 UN TAZÓN DE SOPA ???? ACENTUACIÓN DE MONOSÍLABOS, TEMA 4 UN TAZÓN DE SOPA ???? ESCRIBIR SIN REPETICIONES, Para escribir correctamente hay que evitar repetir palabras. Podemos usar sinónimos,otras palabras o expresiones para enriquecer el texto. ???? CORRECTO: Estoy haciedo un mapa conceptual,en él estoy escribiendo muchas cosas., TEMA 4 UN TAZÓN DE SOPA ???? ESCUCHAR Y RESPETAR EL TURNO DE PALABRA, ACENTUACIÓN DE MONOSÍLABOS ???? Por regla general los monosílabos no llevan tilde;sin embargo algunos monosílabos llevan tilde para diferenciarse de otros que se escriben igual pero que su significado es distinto. Tabla de acentuación de monosílabos, Para escribir correctamente hay que evitar repetir palabras. Podemos usar sinónimos,otras palabras o expresiones para enriquecer el texto. ???? INCORRECTO: Estoy haciendo un mapa conceptual, en el mapa conceptual estoy escribiendo muchas cosas., PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS ???? La palabra primitiva es la quer no deriva de otras palabras.La palabra derivada es la que deriva de otras palabras añadiendo sufijo o un prefijo. Palabra primitiva:libro.Palabra derivada: libreria.(sufijo:eria), ESCRIBIR SIN REPETICIONES ???? Para escribir correctamente hay que evitar repetir palabras. Podemos usar sinónimos,otras palabras o expresiones para enriquecer el texto., TEMA 4 UN TAZÓN DE SOPA ???? LA POESÍA:LA RIMA, LOS PRONOMBRES ???? Los pronombres son las palabras que sustituyen al nombrae o sustantivo en las oraciones. Nunca aparecen junto al sustantivo al contrario que los determinantes,que siempre acompañan al sustantivo.pueden ser:personales, demostrativos,posesivos... ∙Personales:son palabras que nombran a quien habla,escucha o a la persona de quien se habla sin decir su nombre. Los pronombres personales pueden ser tónicos o átonos. -Tónicos:pueden aparecer separados del verbo o solos (Tú,tú estás escuchando). Entre el verbo y el pronombre puede aparecer otra palabra(Tú no estás escuchando) -Átonos:siempre van junto a un verbo (Escúchame.Te veré.)Solamente un pronombre átono puede separar el verboo de un pronombre átono. ∙Demostrativos:sustituyen al sustantivo y señalan la distancia con respecto a quien habla. ∙Posesivos:sustituyen al sustantivo e indican posesión o pertenencia.Ls pronombres posesivos pueden llevar delante un artículo:Ese gatito se parece al mío., LA POESÍA:LA RIMA ???? Dos o más versos riman cuando riman sus últimas palabras,porque coinciden todos o algunos sonidos desde la vocal tónica hasta el final de la palabra. La rima puede ser: ∙Asonante:si solo coinciden las vocales:letras-esperas. ∙Consonante:si coincoden las vocales y las consonantes:creer-saber