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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO_XII_DIANA, CAPITULO XII AULAS PARA EL APRENDIZAJE EN EL SIGLO XII LA ESCUELA Y LOS ESPACIOS ENRIQUECIDOS CON TECNOLOGÍA, SE DEBEN CONSIDERAR CAPACIDAD DE LOS ESPACIOS, SELECCIÓN O DISEÑO DEL MOBILIARIO, ERGONOMÍA, INFRAESTRUCTURA, CONEXIONES ELECTRICAS, ETC EN LAS QUE SE SUGIERE ALGUNAS ALTERNATIVAS DE ESPACIO: LABORATORIO DE COMPUTO, SALÓN DE COMPUTACIÓN, SALÓN MULTIMEDIA, SALÓN PARA COMPUTADORAS, PORTATILES, SALÓN AUDITORIO, ETC., POR LO CUAL UN AULA INNOVADORA (CON O SIN RECURSOS TECNOLOGICOS) QUE APOYEN UNA AUTÉNTICA PARTICIPACIÓN GRUPAL PUEDEN SER, TALES COMO: ???? CONECTIVIDAD Y MOBILIARIO ESPECIALIZADO PARA PODER INTERACTUARCON TODOS ESTOS ADITAMENTOS SIN IMPORTAR EL LUGAR DENTRO DE LA MISMA ESCUELA, DEBIDO A QUE TODO SALÓN DE CLASES DBERÁ SER CONSIDERADO COMO UN AMBIENTE CREATIVO DE APRENDIZAJE POR LO QUE, LA ESCUELA Y LOS ESPACIOS ENRIQUECIDOS CON TECNOLOGÍA DONDE SE DEBEN CONSIDERAR CAPACIDAD DE LOS ESPACIOS, SELECCIÓN O DISEÑO DEL MOBILIARIO, ERGONOMÍA, INFRAESTRUCTURA, CONEXIONES ELECTRICAS, ETC, SE SIGUE USANDO: AULA TIPO CONFERENCIA, AULA EN HERRADURA TIPO SEMINARIO, AULA CIRCULAR TIPO SEMINARIO, ETC POR LO CUAL, POR LO QUE LOS RESPONSABLES DEL DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTOS ESPACIOS EDUCATIVOS DEBEN RECONOCER QUE LOS ESTUDIANTES YA NO APRENDEN DE LA MISMA FORMA, CAPITULO XII AULAS PARA EL APRENDIZAJE EN EL SIGLO XII TENER EN CUENTA, PUEDEN SER AULA INTERACTIVA POR GRUPOS DE TRABAJO Y EN SESIÓN PLENARIA, AULA DE PRÁCTICAS, AULA FORMADORA DE COMUNIDADES DE APRENDICES Y DE SESION PLENARIA., POR LO QUE LOS RESPONSABLES DEL DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTOS ESPACIOS EDUCATIVOS DEBEN RECONOCER NECESITAN APOYARSE DE LOS PROFESORES PARA LA HABILITACIÓN Y DISEÑO DE LOS NUEVOS ESCENARIOS, SE SIGUE USANDO: AULA TIPO CONFERENCIA, AULA EN HERRADURA TIPO SEMINARIO, AULA CIRCULAR TIPO SEMINARIO, ETC Y ESTAS, LA ESCUELA Y LOS ESPACIOS ENRIQUECIDOS CON TECNOLOGÍA ???? ESTOS DEBEN TENER UN ALTO IMPACTO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE, DONDE LAS AULAS DEL FUTURO DEBEN TOMAR EN CUENTA COMO UTILIZAR ÉSTO DENTRO DEL SALÓN DE CLASES TALES COMO:, CAPITULO XII AULAS PARA EL APRENDIZAJE EN EL SIGLO XII DONDE, Y ESTAS ???? SIGUEN SIENDO POCO PRÁCTICAS Y NO DEJAN DE ESTAR CENTRADAS EN EL FACILITADOR DEL GRUPO, POR LO QUE LOS RESPONSABLES DEL DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTOS ESPACIOS EDUCATIVOS DEBEN RECONOCER ACEPTAR QUE LA TECNOLOGÍA ESTÁ AL ALCANCE DE NIÑOS Y JOVENES, IINOVACIÓN DE TERRITORIOS DEL APRENDIZAJE PRESENCIAL DONDE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS PUEDEN SER UN APOYO O UNA AMENAZA PARA EL ESTUDIANTE, LOS ESPACIOS EDUCATIVOS PUEDEN SER UN APOYO O UNA AMENAZA PARA EL ESTUDIANTE DONDE DEBE CUIDARSE LA CONGESTIÓN EN ÁREAS DE MUCHISIMO TRÁNSITO Y LA VISIBILIDAD DEL DOCENTE, TENER EN CUENTA LA CLARIDAD EN LA FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA QUE SUSTENTA EL MODELO EDUCATIVO DE LA INSTITUCIÓN DEBIDO A QUE