WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: capitulo 1.8, BASADO EN COMPETENCIAS usa y desarrolla RUBRICAS O POTAFOLIO DE EVIDENCIAS, FORMATIVA para JHON BIGGS, REFLEXIONAR SOBRE SU PROPIO DESEMPEÑO esto es BASADO EN COMPETENCIAS, EVALUACIÓN es considerada como EL APRENDIZAJE, SUMATIVA teniendo pruebas objetivas como son VERDADERO Y FALSO SELECCIÓN MULTIPLE APAREJAMIENTO JERARQUIZACIÓNBREVE REACTIVOS POR COMPLETAR RESPUESTA, JHON BIGGS existe UN EQUILIBRIO ENTRE EL PROPÓSITO Y METAS A ALCANZAR, ENSEÑANZA DEL PROFESOR estima LO APRENDIDO MEDIANTE LA IDENTIFICACIÓN DE ERRORES, NEGOCIABLE Y PARTICIPATIVA, NO DIRECTIVA teniendo como base ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACORDE A LAS NECESIDADES DEL APRENDIZAJE, FORMATIVA sirve para RETROALIMENTAR A LOS ESTUDIANTES MEDIANTE COMPETENCIAS, SUMATIVA a traves de ella obtenemos resultados que SIRVE PARA OTORGAR UNA CALIFICACIÓN AL ESTUDIANTE, UN EQUILIBRIO ENTRE EL PROPÓSITO Y METAS A ALCANZAR bajo el sistema de VALORACIÓN DE LOS PROCESOS Y PRODUCTOS DESEADOS, EVALUACIÓN es considerada como FORMATIVA, EVALUACIÓN es considerada como SUMATIVA, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACORDE A LAS NECESIDADES DEL APRENDIZAJE propone al alumno a REFLEXIONAR SOBRE SU PROPIO DESEMPEÑO, BASADO EN COMPETENCIAS esta * CENTRADA EN CONTENIDOS * ES OBJETIVA - ANALITICA * EXISTE UNA HETEROEVALUACIÓN DE PRODUCTOS * HOLISICAS * DIVERGENTES, EL APRENDIZAJE esta BASADO EN COMPETENCIAS, SUMATIVA apoya la ENSEÑANZA DEL PROFESOR, EVALUACIÓN es considerada como NEGOCIABLE Y PARTICIPATIVA, NO DIRECTIVA, FAVORECE EL DESEMPEÑO ACADÉMICO a través de diferentes apoyos como son: BITACORA O BLOGS CARTA A UN AMIGO CRITICAS POR EXPERTOS CUESTIONARIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE OBSERVACIÓN CUADROS O TABLAS COMPARATIVAS DEBATE DIARIO DE CLASES LISTA DE COTEJO MAPAS CONCEPTUALES LINEA DE TIEMPO ENSAYOS ENTREVISTAS PAGINAS WEB, EVALUACIÓN se encargaa de FAVORECE EL DESEMPEÑO ACADÉMICO