WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: DéfinitionduTravailEPU902, Quelle est la problématique? en clarifiant Mon intérêt, Définition du travail à faire dans EPU902 vise à donner suite Aux questionnements initial, Chapitre 1 visant à montrer L'existence d'un problème, Sa formation qui se conjugue Formation initiale, Bases du chapitre 2 traitera du Cadre de référence, Aux questionnements initial considérant Comment mettre en place une réflexion, La perspective d'un Système ouvert, La professionnalisation car Si Le Boterf est cité - qu'est-ce que je veux en connaître?, Aux questionnements initial en vue de discuter Le projet, Formation continue forces et limites qui est? l'importance de développer des compétences situées p/r au contexte de travail, Souci d'avancer le plus possible d'ici décembre 2013 et d'en arriver à produire éventuellement Grille de lecture et d'intervention, Qu'est-ce qu'être un professionnel que l'on peut qualifier de Compétent, Recension des écrits sur la Formation continue, Définition du travail à faire dans EPU902 est planifié pour Période de juin à août 2013, Quelle est la problématique? en faisant Recension des écrits, Quelle est la problématique? en se demandant Qu'est-ce qu'être un professionnel, Chapitre 1 permet d'en arriver à dire Comment faire la formation continue d'un professionnel et le modèle le plus intéressant est celui de Le Boterf .. pourquoi... et je vise l'objectif de l'approfondir, Ouvrages de Le Boterf en me demandant Si je peux trouver réponse, Selon Le Boterf, dans quelle mesure la formation continue est-elle un outil de professionnalisation? et Selon les travaux de Le Boterf, Comment voit la formation continue Quelles conditions doit-on mettre en place?, La perspective de Sa formation