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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: approche_comport, Skinner développe conditionnement opérant, Crowder met en évidence feedback, Skinner met en évidence feedback, lois de l'apprentissage loi de l'exercice, Pavlov développe conditionnement répondant, Néo-béhaviorisme représenté par Guthrie, Ebbinghaus utilise association, 2 principes discrimination, Béhaviorisme représenté par Thorndike, Béhaviorisme représenté par Pavlov, enseignement programmé ramifié se base sur enseignement programmé linéaire, Thorndike prône apprenant = actif, Béhaviorisme prône apprentissage par essais et erreurs, conditionnement opérant permet d'acquérir nouvelles conduites, enseignement programmé ramifié permet orientation dans le cours, conditionnement opérant régit par 2 principes, Néo-béhaviorisme s'inspire Béhaviorisme, Approche comportementale comprend Néo-béhaviorisme, Skinner prône apprenant = actif, conditionnement répondant permet d'acquérir nouvelles conduites