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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Activité 4 didactique générale, Icônique Symbolique, Apprentissage par la découverte se base sur les Conceptions préalables des élèves, Recontextualisation se justifie par la différence Curriculum réel / implanté, Diagnostic et remédiation en focntion Chemin d'apprentissage, Apprentissage par la découverte vvisant l'utilisation de Problèmes, Considération pour la valise pédagogique pédagogie mise en oeuvre Apprentissage par la découverte, Enactif Icônique, Considération pour la valise pédagogique phase préactive Transposition didactique, Conceptions préalables des élèves prise en compte pour guider l'action Déconstruire pour reconstruire, Diagnostic et remédiation modalité choisie immédiate, Apprentissage par la découverte rôle du professeur Médiation Didactique, Recontextualisation débouchant sur Savoir enseignable, Interactions débouchant sur un système cognitif unifié ????, Apprentissage par la découverte nécessite Conditions d'application, Conceptions préalables des élèves dont le dépassement aboutit à une Restructuration, Apprentissage par la découverte avantages ????, Décontextualisation débouchant sur Savoir scientifique, Problèmes 2 types Problème fermé, Diagnostic et remédiation pratique justifiée via le constat actuel Hétérogénéité, Apprentissage par la découverte rôle du professeur Etayage