WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Αυτός ο εννοιολογικός χάρτης, που δημιουργήθηκε με το IHMC Cmap Tools, περιέχει πλήροφορίες που σχετίζονται με: Ιωάννης Γιάννογλου, Λογισμικά εκπαιδευτικής χρήσης Ειδικά διαμορφωμένα βοηθητικά για την εκπαίδευση λογισμικά. Ενδεικτικά παραδείγματα: MODELLUS, Ορισμός Μάθησης:Μια διαδικασία που βοηθάει το άτομο να αποκτήσει ή να εμπλουτίσει τις μέχρι τότε γνώσεις,δεξιότητες και στρατηγικές του, και να μεταβάλει τις στάσεις και τις μορφές συμπεριφοράς του. Σύγχρονες Θεωρίες Μαθησης Κοινωνιοπολιτισμικές Θεωρίες, Λογισμικά γενικής χρήσης στην εκπαίδευση Είναι ευρέως γνωστά. Δεν ειδικεύονται στην εκπαίδευση. Δυο από τα πιο γνωστά λογισμικά γενικής χρήσης στην εκπαίδευση είναι: Power Point-Λογισμικό παρουσιάσεων, Λογισμικά εκπαιδευτικής χρήσης Ειδικά διαμορφωμένα βοηθητικά για την εκπαίδευση λογισμικά. Ενδεικτικά παραδείγματα: FUNCTION PROBE, Λογισμικά γενικής χρήσης στην εκπαίδευση Είναι ευρέως γνωστά. Δεν ειδικεύονται στην εκπαίδευση. Δυο από τα πιο γνωστά λογισμικά γενικής χρήσης στην εκπαίδευση είναι: Word-Επεξεργαστής κειμένου, Ορισμός Μάθησης:Μια διαδικασία που βοηθάει το άτομο να αποκτήσει ή να εμπλουτίσει τις μέχρι τότε γνώσεις,δεξιότητες και στρατηγικές του, και να μεταβάλει τις στάσεις και τις μορφές συμπεριφοράς του. Σύγχρονες Θεωρίες Μαθησης Συμπεριφορισμός, Κονστρουκτιβισμός Διαδικασία δημιουργίας Γνώσης Μεγάλη σημασία:Εσωτερικές νοητικές λειτουργίες. Μάθηση:Δε μεταδίδεται,διαδικασία αναδιάταξης, αναδιοργάνωσης νοητικών δομών. Κύριοι εκπρόσωποι: J.Piaget, J.Bruner., Συμπεριφορισμός Διαδικασία πρόσκτησης γνώσης J.B.Watson, Power Point-Λογισμικό παρουσιάσεων Χρησιμότητα:Πυρήνας για διδασκαλία,πεδίο για δραστηριότητες προγύμνασης και εξάσκησης. Συμβουλές για χρήση του Power Point στην τάξη: α)Ο συνδυασμός χρωμάτων να βοηθά την ανάγνωση. β)Το κείμενο να είναι αραιό και όχι δυσανάγνωστο. γ)Ήχοι,εικόνες να χρησιμοποιούνται με μέτρο. δ)Η παρουσίαση να στηρίζει το μάθημα. Όχι να είναι το μάθημα., Power Point-Λογισμικό παρουσιάσεων Χρησιμότητα:Πυρήνας για διδασκαλία,πεδίο για δραστηριότητες προγύμνασης και εξάσκησης. Δραστηριότητες Power Point στην τάξη: α)Αποκάλυψη-επικάλυψη εικόνων. β)Συγχρονισμός εικόνας-ήχου. γ)Αυτόματη επίδειξη διαφανειών. δ)Χρήση εξωτερικών υπερσυνδέσεων., Συμπεριφορισμός Διαδικασία πρόσκτησης γνώσης Μεγάλη σημασία:Εξωτερικές μεταβολές. Μάθηση:Σύνδεση ερεθίσματος-ανταπόκρισης. Ύλη:Μπορεί να αναλυθεί σε τμήματα μέχρι να μάθει ο μαθητής. Κύριοι εκπρόσωποι: J.B Watson,I.Pavlov, Ορισμός Μάθησης:Μια διαδικασία που βοηθάει το άτομο να αποκτήσει ή να εμπλουτίσει τις μέχρι τότε γνώσεις,δεξιότητες και στρατηγικές του, και να μεταβάλει τις στάσεις και τις μορφές συμπεριφοράς του. Σύγχρονες Θεωρίες Μαθησης Κονστρουκτιβισμός, Κοινωνιοπολιτισμικές Θεωρίες Νεότερη θεωρία.Γενικά αποδεκτή Μεγάλη σημασία:Η γλώσσα ώς παράγοντας μάθησης. Γνώση:Δε μεταβιβάζεται σε μαθητή,δημιουργείται. Κύριος εκπρόσωπος: L.Vygotsky., Word-Επεξεργαστής κειμένου Χρησιμότητα:Πυρήνας για διδασκαλία,πεδίο για δραστηριότητες προγύμνασης και εξάσκησης. Δραστηριότητες του Word στην τάξη: α)Παρακολούθηση αλλαγών. β)Εισαγωγή σχολίων. γ)Χρήση υπερσυνδέσμων. δ)Χρήση Word Art., Word-Επεξεργαστής κειμένου Χρησιμότητα:Πυρήνας για διδασκαλία,πεδίο για δραστηριότητες προγύμνασης και εξάσκησης. Συμβουλές για χρήση του Word στην τάξη: α)Προσοχή στο κείμενο. Να είναι ανάλογο της τάξης και των γνωστικών ικανοτήτων. β)Έλεγχος για εγκυρότητα υπερσυνδέσμων. γ)Ήχοι,εικόνες να χρησιμοποιούνται με μέτρο.