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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: Progetto Formativo generale, Utilizzare semplici procedure per la selezione, la preparazione e la presentazione degli alimenti E' a conoscenza di alcuni processi di trasformazione di risorse e di consumo di energia, e del relativo impatto ambientale, Effettuare prove ed esperienze sulle proprietà dei materiali più comuni L’alunno riconosce e identifica nell’ambiente che lo circonda elementi e fenomeni di tipo artificiale, VEDERE, OSSERVARE Effettuare prove ed esperienze sulle proprietà dei materiali più comuni, Accostarsi a nuove applicazioni informatiche esplorandone le funzioni e le potenzialità Conosce le proprietà e le caratteristiche dei diversi mezzi di comunicazione ed è in grado di farne un uso efficace e responsabile rispetto alle proprie necessità di studio e socializzazione, PREVEDERE, IMMAGINARE Effettuare stime approssimative su pesi o misure di oggetti dell’ambiente scolastico, ABILITA' IN ENTRATA VEDERE, OSSERVARE, COMPETENZE IN ENTRATA Inizia a riconoscere in modo critico le caratteristiche, le funzioni e i limiti della tecnologia attuale, Costruire oggetti con materiali facilmente reperibili a partire da esigenze e bisogni concreti Sa utilizzare comunicazioni procedurali e istruzioni tecniche per eseguire, in maniera metodica e razionale, compiti operativi complessi, anche collaborando e cooperando con i compagni, ABILITA' IN USCITA INTERVENIRE, TRASFORMARE E PRODURRE, Eseguire semplici misurazioni e rilievi fotografici sull’ambiente scolastico o sulla propria abitazione L’alunno riconosce e identifica nell’ambiente che lo circonda elementi e fenomeni di tipo artificiale, Accostarsi a nuove applicazioni informatiche esplorandone le funzioni e le potenzialità È in grado di ipotizzare le possibili conseguenze di una decisione o di una scelta di tipo tecnologico, riconoscendo in ogni innovazione opportunità e rischi, Effettuare prove e semplici indagini sulle proprietà fisiche, chimiche, meccaniche e tecnologiche di vari materiali Conosce e utilizza oggetti, strumenti e macchine di uso comune ed è in grado di classificarli e di descriverne la funzione in relazione alla forma, alla struttura e ai materiali, Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative alla propria classe L’alunno riconosce e identifica nell’ambiente che lo circonda elementi e fenomeni di tipo artificiale, Organizzare una gita o una visita ad un museo usando internet per reperire notizie e informazioni Si orienta tra i diversi mezzi di comunicazione ed è in grado di farne un uso adeguato a seconda delle diverse situazioni, Leggere e interpretare semplici disegni tecnici ricavandone informazioni qualitative e quantitative Utilizza adeguate risorse materiali, informative e organizzative per la progettazione e la realizzazione di semplici prodotti, anche di tipo digitale, TECNOLOGIA necessita PROGETTAZIONE DIDATTICA, Utilizzare semplici procedure per eseguire prove sperimentali nei vari settori della tecnologia Sa utilizzare comunicazioni procedurali e istruzioni tecniche per eseguire, in maniera metodica e razionale, compiti operativi complessi, anche collaborando e cooperando con i compagni, VEDERE, OSSERVARE E SPERIMENTARE Leggere e interpretare semplici disegni tecnici ricavandone informazioni qualitative e quantitative, Impiegare gli strumenti e le regole del disegno tecnico nella rappresentazione di oggetti o processi Progetta e realizza rappresentazioni grafiche o infografiche, relative alla struttura e al funzionamento di sistemi materiali o immateriali, utilizzando elementi del disegno tecnico o altri linguaggi multimediali e di programmazione, Pianificare la fabbricazione di un semplice oggetto elencando gli strumenti e i materiali necessari E' a conoscenza di alcuni processi di trasformazione di risorse e di consumo di energia, e del relativo impatto ambientale