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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: Mappa Tecnologia, Pianificare le diverse fasi per la realizzazione di un oggetto impiegando materiali di uso quotidiano Progettare e realizzare rappresentazioni grafiche o infografiche, relative alla struttura e al funzionamento di sistemi materiali o immateriali, utilizzando elementi del disegno tecnico o altri linguaggi multimediali e di programmazione anche collaborando e cooperando con i compagni, Leggere e interpretare semplici disegni tecnici ricavandone informazioni qualitative e quantitative Riconoscere nell'ambiente i principali sistemi tecnologici e le interrelazioni con l'uomo e l'ambiente, Impiegare gli strumenti e le regole del disegno tecnico nella rappresentazione di oggetti o processi Progettare e realizzare rappresentazioni grafiche o infografiche, relative alla struttura e al funzionamento di sistemi materiali o immateriali, utilizzando elementi del disegno tecnico o altri linguaggi multimediali e di programmazione anche collaborando e cooperando con i compagni, Pianificare le diverse fasi per la realizzazione di un oggetto impiegando materiali di uso quotidiano Conoscere i principali processi di trasformazione di risorse o di produzione di beni e riconoscere le diverse forme di energia coinvolte, Eseguire interventi di riparazione e manutenzione sugli oggetti dell’arredo scolastico o casalingo Utilizzare comunicazioni procedurali e istruzioni tecniche per eseguire compiti operativi complessi, anche collaborando e cooperando con i compagni, Immaginare modifiche di oggetti e prodotti di uso quotidiano in relazione a nuovi bisogni o necessità Conoscere i principali processi di trasformazione di risorse o di produzione di beni e riconoscere le diverse forme di energia coinvolte, Accostarsi a nuove applicazioni informatiche esplorandone le funzioni e le potenzialità Progettare e realizzare rappresentazioni grafiche o infografiche, relative alla struttura e al funzionamento di sistemi materiali o immateriali, utilizzando elementi del disegno tecnico o altri linguaggi multimediali e di programmazione anche collaborando e cooperando con i compagni, Progettare una gita d’istruzione o la visita a una mostra usando internet per reperire e selezionare le informazioni utili Conoscere le proprietà e le caratteristiche dei diversi mezzi di comunicazione e utilizzarli in modo efficace e responsabile rispetto alle proprie necessità di studio e socializzazione, Costruire oggetti con materiali facilmente reperibili a partire da esigenze e bisogni concreti Conoscere e utilizzare oggetti, strumenti e macchine di uso comune, distinguerli e li descriverli in base alla funzione, alla forma, alla struttura e ai materiali, Accostarsi a nuove applicazioni informatiche esplorandone le funzioni e le potenzialità Utilizzare adeguate risorse materiali, informative e organizzative per la progettazione e la realizzazione di semplici prodotti, anche di tipo digitale, Utilizzare semplici procedure per eseguire prove sperimentali nei vari settori della tecnologia (preparazione e cottura degli alimenti) Utilizzare comunicazioni procedurali e istruzioni tecniche per eseguire compiti operativi complessi, anche collaborando e cooperando con i compagni, Programmare ambienti informatici ed elaborare semplici istruzioni per controllare il comportamento di un robot Utilizzare comunicazioni procedurali e istruzioni tecniche per eseguire compiti operativi complessi, anche collaborando e cooperando con i compagni, Leggere e interpretare semplici disegni tecnici ricavandone informazioni qualitative e quantitative Progettare e realizzare rappresentazioni grafiche o infografiche, relative alla struttura e al funzionamento di sistemi materiali o immateriali, utilizzando elementi del disegno tecnico o altri linguaggi multimediali e di programmazione anche collaborando e cooperando con i compagni, OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONOSCENZE, Valutare le conseguenze di scelte e decisioni relative a situazioni problematiche Fare ipotesi sulle possibili conseguenze di una decisione o di una scelta di tipo tecnologico, riconoscendo opportunità e rischi, Smontare e rimontare semplici oggetti, apparecchiature elettroniche o altri dispositivi comuni Conoscere e utilizzare oggetti, strumenti e macchine di uso comune, distinguerli e li descriverli in base alla funzione, alla forma, alla struttura e ai materiali, CURRICOLO SCOLASTICO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE, Effettuare prove e semplici indagini sulle proprietà fisiche, chimiche, meccaniche e tecnologiche di vari materiali Conoscere i principali processi di trasformazione di risorse o di produzione di beni e riconoscere le diverse forme di energia coinvolte, Progettare una gita d’istruzione o la visita a una mostra usando internet per reperire e selezionare le informazioni utili Ricavare dalla lettura e dall’analisi di testi o tabelle informazioni sui beni o sui servizi disponibili sul mercato, Impiegare gli strumenti e le regole del disegno tecnico nella rappresentazione di oggetti o processi Utilizzare adeguate risorse materiali, informative e organizzative per la progettazione e la realizzazione di semplici prodotti, anche di tipo digitale