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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Hirtt, lecture marxiste des mutations en cours dans l'enseignement belge et francophone ???? Résultat nécessaire de contradiction entre le développement des forces productives et l'école héritière d'un processus de massification de l'école., Critique ???? Les rapports économiques et les rapports sociaux qui sont des rapports injustes et intenables, pédagogie de progrès (Makarenko) ???? mettre en place une école qui soit un vrai lieu de vie, l'unité entre l'étude, le travail productif et la vie quotidienne, maintenir ???? l'obligation scolaire à 18 ans, Proche de la pensée de Karl Marx ???? formation polytechnique, La nécessaire individualisation des apprentissages ???? il faut justement ouvrir les capacités de l'élève et multiplier les approches, éliminer tous les mécanismes de ségrégation et d'inégalités ???? le quasi-marché scolaire avec sa liberté de choix des parents, les réseaux,..., Les rapports économiques et les rapports sociaux qui sont des rapports injustes et intenables ???? L'accumulation capitaliste qui fonde notre société et conduit à des issues qui sont dramatiques, repenser les programmes ???? liaison étroite des apprentissages avec une pratique productive, Construire une école différente, réellement démocratique ???? maintenir, un enseignement qui a tourné le dos au savoir ???? la culture générale, Construire une école différente, réellement démocratique ???? doter l'école de moyens suffisants, Think tanks du monde économique, l'OCDE, la banque mondiale, la commission européenne et les rapports de mckinsey ???? Conception de l'école comme d'une institution au service de la société actuelle et de son économie, élitisme "refus d'une école démocratique, qu'il considère comme devant mener obligatoirement vers le nivellement par le bas", Critique ???? un enseignement qui a tourné le dos au savoir, doter l'école de moyens suffisants ???? pour construire un rapport positif aux savoirs et à l'école, Une école qui apporte à tous la capacité de diriger effectivement le monde, par opposition à seulement quelques uns où la naissance leur donnait droit. ???? "L'éducation au service de l'exercice réel du pouvoir par la majorité des citoyen", formation polytechnique "Une formation qui est émancipatrice, c'est-à-dire qui permet aux travailleurs de comprendre l'ensemble des processus de production qui fondent la société, économique, sociale dans laquelle il est amené à vivre"., Construire une école différente, réellement démocratique ???? éliminer tous les mécanismes de ségrégation et d'inégalités, Proche de la pensée de Karl Marx ???? le matérialisme historique