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Este Cmap, tiene información relacionada con: TEMA 4 ORGANIZACIONES, Aalst (2003: 37-38) establece tres tipos Comunidades prácticas, Portela (2003:199-201) por Relación cooperación, Redes condiciones como agente innovador (Hopkins, 2003) Meta y propósito común, Comunidad virtual abarca Amplia variedad comunidades hacen uso TIC, Márketing escolar es Conveniente (Antúnez, 1997a), Hacer atractivo el aprendizaje (Aalst, 2003: 35) porque Ofrecen más oportunidades de aprendizaje, Amplia variedad comunidades hacen uso TIC permiten (Harisim y col. 2000) Mayor interacción, volumen, intensidad de intercambio, Conveniente (Antúnez, 1997a) estrategias convencionales Colaboración centros, Interacciones se caracterizan por Ser informales, LAS TIC, EL TRABAJO COOPERATIVO DEL PROFESORADO Y EL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD tipos de relaciones entre dos organizaciones (Portela, 2003) Mercado, Comunidad virtual tipos (Manuel Area, 2008) Redes sociales autogestionadas por profesorado, Redes centros tienen como objetivo (Hopkins, 2003) Mejorar enseñanza y aprendizaje en escuela/s, Darse a conocer mejor según Antúnez Mantener y atraer buenos docentes, Amplia variedad comunidades hacen uso TIC permiten (Harisim y col. 2000) Niveles aprendizaje iguales o superiores contextos cara a cara, LAS TIC, EL TRABAJO COOPERATIVO DEL PROFESORADO Y EL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD cómo proyectar el centro hacia el entorno Márketing escolar, Amplia variedad comunidades hacen uso TIC permiten (Harisim y col. 2000) Mayor comodidad acceso, Comunidad basada Confianza, Conveniente (Antúnez, 1997a) estrategias convencionales Justicia, Portela (2003:199-201) por Elementos autónomos, LAS TIC, EL TRABAJO COOPERATIVO DEL PROFESORADO Y EL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD tipos de relaciones entre organizaciones educativas Comunidades