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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: d_cmap_1117, 배움(학습) ????, 대상: 대학 교육 ???? 담론의 부족, 2-평가 방식의 변화 ???? 2-평가 기준의 다변화, 2-메타 평가 ???? 2-대상 무작위로 선정, 생각(사고) ???? 생성적, 배움(학습) ???? 대상적, 배움 중심의 교육 ???? 단편적, 피상적인 평가, 2-학습 범위 축소 ???? 3-다양한 자료를 활용한 수업, 2-학습 범위 축소 ???? ????, 2-메타 평가 ???? ????, 질문과 토론 중심 구체적 질문 생성 과제, 2-평가 기준의 다변화 ???? 2-공정성 확보, *지식 ???? 2-배움과 사고 간 균형, 4-문제 해결 중심 학습 4- 예상 효과 3-배움과 사고의 균형, 대한민국의 교육 개선 방안 2-사고력 향상, 4-선정된 과목 수강 ???? 3-연구에 활용, 4-문제 해결 중심 학습 4-방법 4-연구 주제 설정으로 시작, 질문과 토론 중심 구체적 토론에 시간 할당, 배움 중심의 교육 ???? 2-과다한 양, 대한민국의 교육 문제 3-사고 부족