Formas organizar proceso pedagógico educación superior
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Las formas de organización del proceso pedagógico relación con los componentes del proceso pedagógico. Tipos de forma
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Formas organizar proceso pedagógico educación superior
- 1. Diplomado en educación superior Formas de organizar el proceso pedagógico DrC. Carlos Bravo Reyes cbravo@catedradgital.info
- 2. Formas de organizar el proceso pedagógico Aplicar las formas de organización a una actividad didáctica concreta en la educación superior Aplicar las formas de organización a una actividad didáctica concreta en la educación superior Objetivo Contenidos: Formas de organización. Tipos. Aplicación en la educación superior Contenidos: Formas de organización. Tipos. Aplicación en la educación superior Qué tipos de clases recuerdan durante sus estudios universitarios
- 3. Formas de organizar el proceso pedagógico Expresión organizativa externa del proceso Se concreta en el desempeño de los roles que juegan profesores y estudiantes, en el contexto de condiciones subordinadas a ellas: lugar, espacio, momento, duración, orden de carácter material. Actúa en correspondencia con los recursos humanos y materiales que se disponen.
- 4. Organización por el nivel de enseñanza: primaria, secundaria o básica, tecnológica, preuniversitaria, universitaria y de posgrado. Formas de organizar el proceso pedagógico Organización por tiempo: años, semestres, semanas, bloques y módulos. Organización por relación profesor estudiante: frontal, grupal e individual ?
- 5. Formas de organizar el proceso pedagógico ¿Cuál es la relación entre las formas de organización y los componentes del proceso pedagógico? Profesor-estudiante Objetivo Contenido Métodos Medios Evaluación
- 6. Desarrollo de la actividad cognoscitiva de estudiantes, en función del objetivo.objetivo. Base orientadoraBase orientadora y condiciones necesarias para la ejecución y control eficientes de la actividad cognoscitiva. SubordinaciónSubordinación a los componentes del proceso integrados en una determinada forma de organización. Estructura de las formas de organizar el proceso pedagógico Aspecto externoAspecto interno Se manifiesta en elementoselementos observablesobservables: lugar, tiempo, mobiliario, disposición, acciones y operaciones con objetos, etc.
- 7. IntroducciónIntroducción Base orientadora;Base orientadora; comunicación de los objetivos,comunicación de los objetivos, control de tareas previas,control de tareas previas, importancia del nuevo tema,importancia del nuevo tema, vinculación con los anteriores.vinculación con los anteriores. Tipología de clases: organización de la clase. DesarrolloDesarrollo Organización lógica deOrganización lógica de los contenidos, selecciónlos contenidos, selección de métodos, empleo dede métodos, empleo de medios. Relaciónmedios. Relación profesor estudiante.profesor estudiante. Conclusión.Conclusión. Significación del tema,Significación del tema, valoración de los objetivos,valoración de los objetivos, evaluación, orientación de laevaluación, orientación de la próxima actividad, tareaspróxima actividad, tareas extraclase.extraclase.
- 8. De introducción al nuevoDe introducción al nuevo contenidocontenido. El alumno se inicia en laEl alumno se inicia en la apropiación del contenido,apropiación del contenido, el profesor desempeña unel profesor desempeña un papel importante.papel importante. Tipología de clases De desarrollo de laDe desarrollo de la habilidad.habilidad. El alumno trabajaEl alumno trabaja con el contenido ycon el contenido y desarrolla ladesarrolla la habilidad esperadahabilidad esperada en el objetivoen el objetivo De sistematización.De sistematización. El estudiante integra losEl estudiante integra los contenidos, lo que lecontenidos, lo que le posibilita encontrar lasposibilita encontrar las nuevas cualidadesnuevas cualidades resultantes.resultantes.
- 9. De introducción de un nuevo contenido. De desarrollo de la habilidad. De sistematización. Tipología de clases Tipología de clases en la educación superior Conferencia Clase práctica Seminario
- 10. Reflexión final Información creciente. Actualización permanente. ??MoocMooc WoocWooc
- 11. Diplomado en educación superior Formas de organizar el proceso pedagógico DrC. Carlos Bravo Reyes cbravo@catedradgital.info