WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: 1번, 학생들의 채점 결과는 성적에 50% 반영됨 ???? 타 학생과 현격하게 차이가 나게 평가한 학생에 대한 개별 피드백 및 교수자의 간헐적인 개입, 글쓰기와 동료평가가 반영된 수업 방식의 사례 평가 기준의 확립 학생들의 채점 결과는 성적에 50% 반영됨, 글쓰기와 동료평가가 반영된 수업 방식의 사례 효과 수업시간에 교수의 강의를 대폭 줄이고 학생들끼리 활발한 토론 가능, 글쓰기와 동료평가가 반영된 수업 방식의 사례 문제의 설계 학생들이 올린 질문은 수업 시간에 토론거리로 활용, 수업 활동에 글쓰기를 포함시키고, 작성된 글의 평가 체계를 확립해야 함 평가 기준의 확립 학생들로 하여금 스스로, 그리고 서로 간에 평가토록 해야 함, 학생들로 하여금 스스로, 그리고 서로 간에 평가토록 해야 함 기대효과 학생들이 글스기, 토론, 그리고 평가를 통해 다른 동료들로부터 학습, 학생들로 하여금 스스로, 그리고 서로 간에 평가토록 해야 함 세부 추진 방안 평가 결과에 대해 이의가 제기될 경우 투명한 절차를 통해 조정, 글의 발문은 고차적인 사고를 촉진해야 함 세부 추진 방안 Benjamin S. Bloom의 교육 목표 분류 중 적용, 분석, 통합, 평가 영역의 발문 장려, 시스템에서 자동적으로 배분한 타 학생의 글을 제시된 채점 기준에 따라 평가 ???? 평가의 데이터베이스화, 학생들로 하여금 스스로, 그리고 서로 간에 평가토록 해야 함 세부 추진 방안 채점 기준과 채점 샘플을 학생에게 제공하고 교수자가 간헐적으로 피드백 제공, 글쓰기와 동료평가가 반영된 수업 방식의 사례 평가 기준의 확립 시스템에서 자동적으로 배분한 타 학생의 글을 제시된 채점 기준에 따라 평가, 글쓰기와 동료평가가 반영된 수업 방식의 사례 문제의 설계 학생들은 수업 시간 이틀 전까지 지정 자료를 읽고 한 페이지 분량의 글과 질문을 작성, 글쓰기 교육의 개선 방안 사례 글쓰기와 동료평가가 반영된 수업 방식의 사례, 글쓰기는 전 교육과정에서 중요한 교육 방법 현황 및 문제점 글쓰기의 중요성이 현행 대학 교육에서 경시되고 있음, 글의 발문은 고차적인 사고를 촉진해야 함 기대효과 고차적 사고를 촉진하여 성취도 향상 및 학습동기 제고, 글쓰기 교육의 개선 방안 필요성 글쓰기는 전 교육과정에서 중요한 교육 방법, 수업 활동에 글쓰기를 포함시키고, 작성된 글의 평가 체계를 확립해야 함 문제의 설계 글의 발문은 고차적인 사고를 촉진해야 함, 글쓰기 교육의 개선 방안 개선 방안 수업 활동에 글쓰기를 포함시키고, 작성된 글의 평가 체계를 확립해야 함