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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Sans titre, Rôle de l'enseignant doit Se retirer graduellement lors de la prise en charge par les apprenants, Rôles élève, interaction Construction des apprentissages, processus de coconstruction Dynamique de la classe conflits cognitifs, Rôles enseignant, ENSEIGNANT agit comme évaluateur, enseignant doit accompagner l'élève pour l'engager dans sa réflexion, processus de coconstruction Dynamique de la classe interaction, PROBLÈME Permet trouver une solution, quatre habilités qui correspondent aux quatre phases de son modèle, COOPÉRATIF Permet Climat favorable, Se définit par principes fondamentaux (2), en équipe formulent des hypothèses, habileté social par interaction, expérience concrète suscite chez l'élève son intérêt, Se fixer un but Avancer avec ses pairs, élève doit être être actif, de l'apprentissage importance de la collectivité, Rôle de l'élève doit En équipe, COOPÉRATIF Y faire appel en classe pour Développer autonomie