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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: 2018-11-17-Meliisa-Pascale-TP3_V2.cmap, programme de conditionnement plus complexes renforcement partiel, processus de structuration éléments différentiation progressive, ressources matérielles choisir lectures, ordinateur système complexe, décrites par élèves, comportements observables et mesurables l'esprit, types connaissances peut être déclaratives, dimension relationnelle classe îlots, répétition implique relire, Piaget « assimiler » requiert structures mentales qui le permettent, dimension relationnelle enseignement situations d'apprentissage par dialogue, Néo-béhaviorisme Skinner, sélection implique identification de mots-clés, nouvelle information filtre, réactions émotionnelles amour, ressources matérielles choisir parmi ressources, Piaget psychologie de l'enfant, Bruner connaissance activement construite, système complexe grâce mémoire, stimulus-réponse (conditionnement classique) jeune enfant & rat blanc