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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Carte collective 30.11.18, Enseignement adéquat exige Evaluation formative, Cognitivisme pédagogique se caractérise par Apprentissage par découverte, Assimilation facilité par Variables mathémagéniques, Mémoire à long terme inclut Mémoire épisodique, Gestaltiste Se caractérise par Apprentissage reproductif, Conditionnement opérant fait appel à Agent de renforcement, Apprentissage sans erreur s'oppose à Apprentissage par essai et erreur, Conditionnement opérant fait appel à Agent de punition, Gestaltiste Se caractérise par Apprentissage productif, Néo-béhaviorisme se caractérise par Conditionnement opérant, Etayage modifie Zone proximale de développement, Apprentissage par essai et erreur s'oppose à Apprentissage vicarant, Béhaviorisme se caractérise par Apprentissage par essai et erreur, Enseignement adéquat exige Temps d'apprentissage, Néo-cognitivisme se caractérise par Approche située, Apprentissage distribué est supérieur à Apprentissage massé, Accommodation provoque Rééquilibration majorante, Apprentissage distribué favorise Mémoire à long terme, Néo-béhaviorisme se caractérise par Apprentissage sans erreur, Rééquilibration majorante fait appel à Médiateur