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Este Cmap, tiene información relacionada con: t_cognitiva_estructural.cmap, Aplicados según el momento son Autorregulación y control de comportamientos, cerebral para desarrollo cognitivo, intervención para generar el aprendizaje significativo, como de la intervención, Necesarios y favorables Son Intencionalidad y reprocidad, Experiencias pueden ser Actitudinales, Competencias del educador de manera sinérgica La sociedad es modificable, Creatividad a partir de innovación, para qué de la intervención, Zona de Desarrollo Inmediato y Experiencia de Aprendizaje Mediatizado (EAM) parte de modificabilidad, Teoría de la modificabilidad cognitiva estructural Trabaja Zona de Desarrollo Inmediato y Experiencia de Aprendizaje Mediatizado (EAM), Diáctica a partir planeación, Teoría de la modificabilidad cognitiva estructural sustentada en Modelo de Evaluación Dinámica del Potencial del Aprendizaje (LPAD), necesidades frente al proceso cognitivo, de otra persona con base en Significado, como mediador activo del aprendizaje con base en Intencionalidad, Aplicados según el momento son Automodificación, impacta en el interés cognitivo, corregirlas bajo los preceptos de modificabilidad La persona a intervenir es sujeto de modificación cognitiva, expectativas frente al proceso cognitivo