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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Mathieu_Lili-Anne_Côté_Gabrielle_TP3, Approche pédagogique Préconise Stratégie d'enseignement, Développement des compétences Disciplinaires, Intéractions sociales Entre Enseignants, Planification de situations centrées sur l'élève Fait appel Processus cognitifs supérieurs, Paradigme d'apprentissage Éléments clés Développement de compétences, Congnitiviste Limites Fait abstraction de l'affectif motivation et désir d'apprendre, Démarche pédadogique Basé Traitement de l'information et cognitivisme développemental, Paradigme d'enseignement Élements clés Acquisition de connaissances, Valeurs Activité personnelle de l'apprenant, Développement des capacités d'apprentissage Par Traitement efficace de l'information, Transmission des savoirs Acquis par Élève, Développement des compétences Transversales, Socioconstructiviste Résolution de Conflit socio-cognitif, Pédagogie par objectif Basé sur Automatisation des connaissances, Élève Rôle Motivation interne, Coconstruction des connaissances Par Intéractions sociales, Socioconstructiviste Finalité de l'école Développer la capacité à résoudre des problèmes de manière collective, Enseignant Rôle Évaluateur, Socioconstructiviste Préconise des valeurs de Engagement collectiif, Stratégie cognitive Mémorisation