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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: TP1 - carte dysorthographie, Difficultés scolaires ou scociales d'ordre Cognitif, Dysorthographie n'est pas Déficience motrice cérébrale, Difficultés significatives et persistentes Orthographe, Dysorthographie comorbidité (4) Trouble de motricité fine, Type d'erreurs produites (5,7) Morphogrammiques grammaticales, Idéogrammiques Traits d'unions, Dysphasie Language oral, Dysorthographie x, Dysorthographie est Trouble structurel, Matériel supplémentaire lors de travaux et évaluations Aide-mémoire, Psychologique Culpabilité, Difficultés scolaires ou scociales d'où Les besoins à satisfaire (9), Dysorthographie n'est pas Lésion cérébrale, Dysorthographie CIM 10 (2) Trouble, Psychologique Résignation, Dysorthographie examiné sur les points suivants (7) Élaboration psycho-linguistique, Varier les modes d'apprentissage autre que par la lecture ou écriture exemple ????, Dysorthographie n'est pas Déficit psycho-affectif, Enfant avec la dyslexie/dysorthographie vu par son entourage Manifestations comportementales (6,8), Trouble de motricité fine fréquence Fréquence inconstante