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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: carte 1-1 TDAH, se manifeste par(1) déficit attentionnel, Adaptation scolaire (3) pour Matérialiser le temps et l'horaire, Caractéristiques associées(1) Affectives Antisocial Manque de stabilité dans la vie amoureuse qu'au travail(1), Adaptation scolaire (3) pour Établir la routine, Niveau excessif d,activités motrices ou verbales (1) résulte Parle beaucoup Grimpe partout Toujours en mouvement agité, bougeotte(1), TROUBLES DE COMPORTEMENTS (1) TDA/H Caractéristiques associées(1), Besoins spécifiques dans le contexte scolaire compréhension (3), fonctionnement cognitif(1) Difficulté d'évaluer des réponses Ne se soucit pas de la qualité des réponses peur de réussir, Sous-catégories hyperactivité/impulsivité prédominante(1) Difficiles Exigeants Dérangeants, Sous-catégories mixte (1) Difficiles Exigeants Dérangeants, Accompagnement(2) psy psychomotricité(2), Caractéristiques associées(1) physiologiques irrégularités dans le sommeil ou la faim(1), Accompagnement(2) psy psychopharmacologie(2), fonctionnement comportementale(1) Difficulté à s'ajsuer face à une demande Difficulté à attendre son tour Manque d'auto-contrôle Commentaires inappropriés, hyperactivité Niveau excessif d,activités motrices ou verbales (1), TROUBLES DE COMPORTEMENTS (1) TDA/H est Un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est une affection neurologique qui apparaît durant l'enfance., Accompagnement(2) thérapie comportementale(2), Impulsivité Touche fonctionnement comportementale(1), hyperactivité traduit Niveau excessif d,activités motrices ou verbales (1), fonctionnement comportementale(1) entraine Difficulté à s'ajsuer face à une demande Difficulté à attendre son tour Manque d'auto-contrôle Commentaires inappropriés