WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Αυτός ο εννοιολογικός χάρτης, που δημιουργήθηκε με το IHMC Cmap Tools, περιέχει πλήροφορίες που σχετίζονται με: t65, Στις γνωστικές θεωρίες οι οποίες έχουν Ως βασική αρχή ότι οι νέες γνώσεις είναι αποτέλεσμα εννοιολογικών αλλαγών οι οποίες λαμβάνουν χώρα ως συνέπεια της συνεχούς και έντονης αλληλεπίδρασης μεταξύ των προϋπαρχουσών γνώσεων και των τυπικών γνώσεων της διδασκαλίας, Τα άτομα να φτάσουν στην κατανόηση νέων γνώσεων Η οικοδόμηση νέων εννοιών και γνώσεων διακρίνεται σε Πραγματικός κόσμος, Εσωτερικά μοντέλα αποτελούνται από Εννοιολογικά μοντέλα, Γνωστικές πηγές που χρησιμοποιούν οι μαθητές για την ανάπτυξη των γνώσεων είναι η Καθημερινή εμπειρία και το περιβάλλον που δραστηριοποιούνται, ΜΟΝΤΕΛΟ επιτρέπει την Πρόβλεψη της εξέλιξης και των μεταβολών του συστήματος, χωρίς να είναι απαραίτητο να παρατηρήσει κανείς την ίδια πραγματικότητα, Νοητικά μοντέλα δημιουργούνται Στο μυαλό των μαθητών και καθορίζουν τις ατομικές θεωρίες τους για την πραγματικότητα, ΜΟΝΤΕΛΟ είναι Το νοητικό σχήμα ή εργαλείο που είναι προσιτό στην προϋπάρχουσα γνώση, Γνωστικές πηγές που χρησιμοποιούν οι μαθητές για την ανάπτυξη των γνώσεων είναι οι Νοητικές διεργασίες που αναπτύσουν, ΜΟΝΤΕΛΟ αποτελεί Εσωτερική αναπαράσταση που παίζει το ρόλο του υποκατάστατου της πραγματικότητας, ΜΟΝΤΕΛΟ υπάρχει συνεχής επικοινωνία κατά τη φάση της κατασκευής του και κατά τη λειτουργική του χρήση Πραγματικότητα, Εννοιολογικά μοντέλα αποτελούν Αντικειμενικές αλλά μη ορατές αναπαραστάσεις του πραγματικού ή φανταστικού κόσμου και οδηγούν στην επιστημονική γνώση, ΜΟΝΤΕΛΟ ανήκει στις Γνωστικές πηγές που χρησιμοποιούν οι μαθητές για την ανάπτυξη των γνώσεων, Το νοητικό σχήμα ή εργαλείο που είναι προσιτό στην προϋπάρχουσα γνώση βοηθάει Τα άτομα να φτάσουν στην κατανόηση νέων γνώσεων, ΜΟΝΤΕΛΟ επιτρέπει την Εξήγηση της εξέλιξης του συστήματος συσχετίζοντας τους διάφορους παράγοντες που συμβάλουν σε αυτήν, Εννοιολογικά μοντέλα δημιουργούνται από Δραστηριότητα και τη συνεργασία των ειδικών στο υπό μελέτη πεδίο, Νοητικά μοντέλα συνήθως είναι Ατελή και αντικατροπτίζουν τις παρανοήσεις και τις εννοιλογικές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές σε μια γνωστική περιοχή, ΜΟΝΤΕΛΟ αποτελούν Μια τεχνική αναπαράστασης της συμπεριφοράς καταστάσεων, διαδικασιών του φυσικού, τεχνολογικού ή φανταστικού κόσμου, Γνωστικές πηγές που χρησιμοποιούν οι μαθητές για την ανάπτυξη των γνώσεων η ανάπτυξη των γνώσεων βασίζεται Στις γνωστικές θεωρίες, Εξωτερικά μοντέλα υπάρχει μια δυναμική και αμοιβαία συσχέτιση μεταξύ Οι αναπαραστάσεις αυτές αντανακλούν στο περιεχόμενο και στη δομή της γνώσης σε μια δοσμένη γνωστική περιοχή και δίνουν στους μαθητές τη δυνατότητα να επικοινωνήσουν και εξωτερικεύσουν τη δική τους γνώση, Σύνθετα εννοιολογικά συστήματα που αποτελούνται από στοιχεία, σχέσεις, λειτουργίες και κανόνες που καθορίζουν τις αλληλεπιδράσεις στο υπό μελέτη σύστημα χρησιμοποιόντας εξωτερικό σύστημα αναπαράστασης αναπτύσονται Στο μαυλό των μαθητών και ενσωματώνονται σε διάφορα μέσα τα οποία χρησιμοποιούν οι μαθητές για να εκφράσουν τις ιδέες και τις γνώσεις τους ανεξάρτητα από τη σχέση τους με την πραγματικότητα