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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Provost-Rocheleau - Test 22, d'intervenir en classe par des interventions rééducatives, les obligations de l'enseignant qui sont de développer le goût d'apprendre, 4 programmes qui sont le programme de service de promotion et de prévention, la réalisation des interventions suivi de la révision du plan d'intervention, l'article 19.1 qui stipule que seul l'enseignant peut attribuer une note à une évaluation, nécessite des prises de décision qui auront un impact sur son parcours scolaire, la collecte et analyse de l'information suivi de la planification des interventions, le développement de ses relations interpersonnelles, Le plan d'intervention dirigé par les orientations, le Ministère de l'Éducation qui veille à la qualité des services, le conseiller en orientation qui a pour tâches de faire des tests de personnalité, Le système scolaire québécois est régi par la loi sur l'instruction publique (LIP), le programme de service de soutien offrant des conditions propices à l'apprentissage, conditions propices à l'apprentissage en incitant l'élève à faire des efforts, le spécialiste en moyen technique qui ont pour tâches le support, Le système scolaire québécois comprend Les services éducatifs complémentaires, la loi sur l'instruction publique (LIP) mandate le Ministère de l'Éducation, 4 programmes qui sont le programme de service d'aide, le psychologue qui a pour tâches de comprendre et évaluer le fonctionnement des élèves, le programme de service d'aide accompagnant le parcours scolaire