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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: PED879 Yero Catherine Patrick Stratégies d'apprentissages, Identifier les connaissances antrieures utiles par rapport aux conditions à venir, Stratégies affectives: Apptitude à contrôler ses sentiments et ses émotions Contrôlent Les sentiments, Traduire:transformer une connaissance Implique discrimination, Apprenants pour adapter son environnement s'adapter à lui-même - gerer son temps -organiser et gerer ses ressources, Stratégies cognitives de traitement permettent de Comparer: rechercher des élèments, Aux tâches ; -apprentissage -stratégies d'apprentissages par L'anticipation, Les sentiments destinés aux apprenants, Échanger en mode synchrone ou asynchrone, par écrit ou vocalement à l'aide des outils Forum: public, news, privé, Évaluer: poser un regard critique sur les connaissances dans le but de -Faire un choix; -Déterminer la justesse; -Déterminer la valeur, Communautés d'apprentissages utilisent des outils de collaboration, Répeter: reprendre ou reproduire est utilisé pour Apprentissage complexe, L'élève de Prévoir ou envisager, Organiser : Construire un ensemble des informations peut entraîner Apprentissage machinal de matériel de base, Stratégies cognitves en enseignement: Comportement ou pensée facilitant le processus d'encodage de l'information sont divisées en deux catégories Stratégies cognitives d'exécution, Prévoir ou envisager les Les actions, L'élève de Faire une mise au point, Échanger en mode synchrone ou asynchrone, par écrit ou vocalement à l'aide des outils Webinar, Les actions qui Peuvent se présenter, Répeter: reprendre ou reproduire est utilisé pour Répetion cumulative, Faire une mise au point fait Un apprenant stratégique