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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa conseptual 2 HISTORICO CULTURAL, Tecnicas de investigacion segun (Ander Egg (2003) técnica de la observación sociodrama, Tecnicas de investigacion segun (Ander Egg (2003) técnica de la observación La entrevista, ENFOQUE HISTORICO CULTURAL segun Molina, (C 2018) Plantea, Autor Principal ???? Vygotsky plantea en su concepcion historico cultural refiere que los datos hay que interpretarlos y que la ecencia del problema por lo general, no se observa directamente, si no por sus manifesraciones (Vygotsky, 1991) dado que el ser humano no puede verlo todo, hay que trascender al dato mediante el análisis y la explicación del por qué pueden darse las evidencias y las relaciones., Tecnicas de investigacion segun (Ander Egg (2003) técnica de la observación técnica de registro de documentos, Que el proceso de evaluación y diagnóstico debe centrarse en la búsqueda de información que lleve al conocimiento y a la construcción más cercana de las cualidades y características del objeto y/o ente estudiado, incluyendo también en esta construcción las dificultades y las posibilidades de desarrollo, por lo que, para esta construcción de conocimiento se hace indispensable cumplir con dos condiciones, la primera exige que se debe partir de una concepción teórica y metodológica adecuada y la segunda implica llevar esta concepción teórica y metodológica al proceso de evaluación y diagnóstico Fases para determinasr conflictos sociales que determinan causas y sintomas 1er momento: Conceptualización del problema. Desde una perspectiva determinada se analiza la situación y se seleccionan categorías conceptuales que se usarán para explicar el problema. 2do momento: Configuración del problema de Intervención. Definición espacial y temporal del área problemática para entender las causas y como se manifiesta el problema. 3er momento: Delimitación de la situación. Analizar y caracterizar la acción de los actores en el momento de realizar el diagnóstico., Autor Principal ???? Vygotsky 1086-1934 Se le considera el padre de la psicología histórico-cultural y uno de los pensadores más brillantes de todos los tiempos en las ciencias psicológicas., Plantea una posible explicacion de como de como interactuan los componentes biologicos, historicos, culturales y psicologicos en el desarrollo del sujeto, el papel y la dinamica de lo afectivo y lo congnitivo, lo externo y lo interno, lo social y lo individual o personal que se constituye. Caracteristicas, Caracteristicas ???? El enfoque histórico cultural considera que la forma esencial de existencia de lo psíquico se da en su calidad de actividad. Señala que los fenómenos psíquicos surgen y se desarrollan solo en el proceso de interacción constante del individuo con su medio., Caracteristicas ???? Necesidad de conocer la dinámica histórica de formación de los individuos para llegar a un diagnóstico explicativo y no sólo descriptivo; conocer la función de los otros en este proceso de formación y también la función de las condiciones externas, sociales y culturales en el desarrollo de la estructura y contenido interno. Tener este conocimiento nos contextualizará, favoreciendo el hallazgo de una explicación dentro de la irregularidad existente en casos que son particulares. Esta dinámica es susceptible a los cambios constantes por lo que este proceso de búsqueda y conocimiento no terminará jamás. el campo del diagnóstico hay una necesidad de trabajar por un tipo de diagnóstico más explicativo, que retome la parte histórica del sujeto y que aprecie en esta historia, el ritmo individual, las manifestaciones interpersonales y las intrapersonales; cómo ocurrió, cuál fue su devenir, cuál fue el posible efecto de la acción de otros y del contexto social sobre el sujeto, sus vivencias ante algunas experiencias de su vida., Plantea una posible explicacion de como de como interactuan los componentes biologicos, historicos, culturales y psicologicos en el desarrollo del sujeto, el papel y la dinamica de lo afectivo y lo congnitivo, lo externo y lo interno, lo social y lo individual o personal que se constituye. Autor Principal, Vygotsky plantea en su concepcion historico cultural refiere que los datos hay que interpretarlos y que la ecencia del problema por lo general, no se observa directamente, si no por sus manifesraciones (Vygotsky, 1991) dado que el ser humano no puede verlo todo, hay que trascender al dato mediante el análisis y la explicación del por qué pueden darse las evidencias y las relaciones. Plantea Tambien Que el proceso de evaluación y diagnóstico debe centrarse en la búsqueda de información que lleve al conocimiento y a la construcción más cercana de las cualidades y características del objeto y/o ente estudiado, incluyendo también en esta construcción las dificultades y las posibilidades de desarrollo, por lo que, para esta construcción de conocimiento se hace indispensable cumplir con dos condiciones, la primera exige que se debe partir de una concepción teórica y metodológica adecuada y la segunda implica llevar esta concepción teórica y metodológica al proceso de evaluación y diagnóstico, 1er momento: Conceptualización del problema. Desde una perspectiva determinada se analiza la situación y se seleccionan categorías conceptuales que se usarán para explicar el problema. 2do momento: Configuración del problema de Intervención. Definición espacial y temporal del área problemática para entender las causas y como se manifiesta el problema. 3er momento: Delimitación de la situación. Analizar y caracterizar la acción de los actores en el momento de realizar el diagnóstico. ???? Tecnicas de investigacion segun (Ander Egg (2003), técnica de registro de documentos El cuestionario etnografía