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Este Cmap, tiene información relacionada con: Metodologia de marco logico, ¿Cómo se proponen proyectos de tecnología para dar solución a las necesidades de una organización educativa? Identificación del problema Metodología de marco lógico: Se puede conceptualizar, planificar, ejecutar y controlar un proyecto con un enfoquebasado en objetivos, comunicación entre involucrados y orientación hacia beneficiarios., Pasos para la solución de necesidades educativas Árbol de objetivos Verificar y modificar, Pasos para la solución de necesidades educativas Árbol de problemas Causas, Pasos para la solución de necesidades educativas Medios de verificación Fuente de información, Pasos para la solución de necesidades educativas Monitoreo y evaluación del proyecto Efectividad produciendo los componentes y si se consigue el propósito, Metodología de marco lógico: Se puede conceptualizar, planificar, ejecutar y controlar un proyecto con un enfoquebasado en objetivos, comunicación entre involucrados y orientación hacia beneficiarios. Interviene Sistematización de la gestión educativa de una institución, Pasos para la solución de necesidades educativas Indicadores objetivamente verificables Todos los actores del proyecto deben tener conocimiento de ellos, Metodología de marco lógico: Se puede conceptualizar, planificar, ejecutar y controlar un proyecto con un enfoquebasado en objetivos, comunicación entre involucrados y orientación hacia beneficiarios. Interviene El uso de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje, Pasos para la solución de necesidades educativas Estructura analítica del proyecto Segundo nivel Propósito del proyecto, Pasos para la solución de necesidades educativas Estructura analítica del proyecto Cuarto nivel Actividades del proyecto, Pasos para la solución de necesidades educativas Medios de verificación Método de análisis, Identificación de los involucrados Se refiere a Mandatos y recursos, Pasos para la solución de necesidades educativas Monitoreo y evaluación del proyecto Eficiencia actividades a tiempo y al menor costo, Pasos para la solución de necesidades educativas Resumen narrativo de proyecto Las actividades son el “hacer” necesario para entregar los componentes del proyecto, Pasos para la solución de necesidades educativas Análisis de alternativas Postulación de alternativas, Pasos para la solución de necesidades educativas Resumen narrativo de proyecto El propósito es el objetivo central del proyecto y solo debe existir uno, Pasos para la solución de necesidades educativas Estructura analítica del proyecto Tercer nivel Componentes del proyecto, Pasos para la solución de necesidades educativas Indicadores objetivamente verificables Deben ser prácticos, independientes y focalizados, Metodología de marco lógico: Se puede conceptualizar, planificar, ejecutar y controlar un proyecto con un enfoquebasado en objetivos, comunicación entre involucrados y orientación hacia beneficiarios. Formulación de proyectos de tecnología educativa Pasos para la solución de necesidades educativas, Evaluación En consecuencia Metodología de marco lógico: Se puede conceptualizar, planificar, ejecutar y controlar un proyecto con un enfoquebasado en objetivos, comunicación entre involucrados y orientación hacia beneficiarios.