WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: EAL_01_PAC02, Aplicacions sobre Internet dóna lloc a Blended learning, Tres nivells de construcció de coneixements podem distingir Procés de reestructuració d'aprenentatges previs, Ensenyament assistit per ordinador (EAO) es pot administrar a travès d'intranet corporativa, Paradigmes d'ensenyament-aprenentatge podem distingir El cognitivisme, Metacognició és fet clau en procesos E-A, El conductisme té com a autor de referència Watson (1913), El cognitivisme té com a objecte d'estudi La resolució de problemes, l'andamiatge es pot oferir amb TIC, Procés de reestructuració d'aprenentatges previs Ha estat molt analitzat des de El constructivisme, El cognitivisme sorgeix de la interacció amb el món social i físic, Aplicacions sobre Internet dóna lloc a Ensenyament virutal, Metacognició es pot exercir en 3 moments la planificació de la tasca, Ensenyament assistit per ordinador (EAO) actualment és Amigable i accessible i d'alta qualitat, l'existència de la web 2.0 permet El fenòmen de les xarxes socials, El cognitivisme té com a objecte d'estudi la memòria, El constructivisme ha estudiat Procés gradual de construcció del coneixement, l'existència de la web 2.0 permet increment d'aplicacions de lliure accés, Watson (1913) esmenta que La psicologia estudia el comportament observable, l'existència de la web 2.0 permet Increment d'interacció i participació, L'aprenentatge associatiu permet evitar els errors