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Este Cmap, tiene información relacionada con: Cuadro comparativo Bandura y kelly, Teorias sociales de la Personalidad Albert Bandura Etapas de la vida (Univim, 2016) Infancia: cuando se aprende a relacionar las acciones con los resultados Niñez: Se aprende a comprobar las acciones propias con las de los demás Edad escolar: Validación social de la autoeficacia. Adolescencia: Transición a la adultez Adultez: Desarrollo de la vocación, establecimiento de las relaciones estables y el nacimiento de los hijos Adultez media: momento de la vida donde se contrasta la estabilidad y las crisis de la misma. Vejez: Revaloraciones, arrepentimientos y reafirmaciones, Teorias sociales de la Personalidad Albert Bandura Capacidades básicas de las personas: *Simbolizadora: ensayar simbólicamente situaciones y evitar errores *De previsión: Poniendo metas y valorando las posibles acciones y consecuencias. *Vicaria: comprobar las posibles acciones y consecuencias de una acción mediante la observación. *Autorreguladora: la persona controla su propia conducta manipulando el ambiente. *Autorreflexión: analizando sus propias experiencias y contrastándolas con los resultados obtenidos., Teorias sociales de la Personalidad Albert Bandura Relacion entre ambas teorías: • Ambas teorías le dan prioridad al contexto social para la construcción de la personalidad • Ambas teorías hablan de la elección personal, Bandura con respecto a lo que se aprende y Kelly con respecto a como se reedita la realidad personal, Teorias sociales de la Personalidad Albert Bandura Autoeficacia: Es la sensación que experimenta el sujeto en la cual se adaptó y llevó a cabo la utilidad del aprendizaje observado., Teorias sociales de la Personalidad George Kelly Constructo personal: es la idea de que las personas interpretan los hechos prediciéndolos con base a la experiencia y el aprendizaje (Moreno, 1985), Teorias sociales de la Personalidad Albert Bandura Las personas aprenden, principalmente, de la observación. El sujeto observa la conducta, la retiene en su memoria, produce esas imágenes para sí mismo y encuentra una motivación para ejecutarla, Teorias sociales de la Personalidad Albert Bandura Jerarquía de hábitos: son las formas de respuesta más dominantes en una persona, dependiendo de los aprendizajes y pautas sociales., Teorias sociales de la Personalidad Albert Bandura El aprendizaje se da por la triangulación de los factores personales, el ambiente y la conducta., Teorias sociales de la Personalidad George Kelly Alternativismo constructivo: Como cada persona construye su propia visión y concepto de la realidad no existen dos realidades iguales, por lo que todas son alternativas; por esto mismo no pueden existir verdades irrefutables, Teorias sociales de la Personalidad Albert Bandura Modelado: ¨Proceso de aprendizaje de los seres humanos, consta de 4 etapas: atención (colocar los sentidos en el proceso que se aprenderá), retención (codificar la información y mantenerla en la memoria), producción (reproducción de las imágenes mentales retenidas, juego etc) y motivación (cuando encuentra un motivo para llevarla a cabo), Teorias sociales de la Personalidad Albert Bandura Su teoría da importancia a la elección personal de aprender o no una conducta. El aprendizaje se da por asociación y no simbolismos, si no de manera comprobable con la observación y métodos científicos., Teorias sociales de la Personalidad George Kelly Kelly plantea un postulado para explicar la personalidad: “Los procesos psicológicos de la persona se canalizan por las formas en que aquellas predicen los sucesos�? (Moreno J, citado por UNIVIM 2016), Teorias sociales de la Personalidad George Kelly Relacion entre ambas teorías: • Ambas teorías le dan prioridad al contexto social para la construcción de la personalidad • Ambas teorías hablan de la elección personal, Bandura con respecto a lo que se aprende y Kelly con respecto a como se reedita la realidad personal, Teorias sociales de la Personalidad George Kelly Cada persona construye una verdad o realidad por si mismo, a partir de sus propios constructos y percepción; por lo que el ser humano no está determinado por la herencia ni el ambiente, sino que está lleno de posibilidades de modificar su forma de vida y de pensar y sentir de la misma. Entre más flexibles o permeables los constructos, más posibilidad de cambio y adaptación a la misma., Teorias sociales de la Personalidad George Kelly Para sustentar su postulado también describe 11 Corolarios: (Retomados de UNIVIM 2016, obtenidos de Moreno, 1985) I. La persona predice los sucesos construyendo réplicas de éstos. II. Las personas difieren en la construcción de los sucesos III. Al predecir los sucesos, cada persona evoluciona de manera característica y para conveniencia propia, adoptando un sistema de construcciones que comprenda relaciones ordinales entre éstas. IV. El sistema de construcciones de las personas se compone de un número finito de constructos dicotómicos. V. La persona escoge para sí misma la alternativa por la cual, en un constructo dicotómico, prevé las mejores posibilidades de extensión y definición de su sistema. VI. El constructo se torna conveniente sólo cuando se desea prever una gama limitada de sucesos. VII. El sistema de construcciones de la persona varía con la construcción sucesiva de réplicas de sucesos. VIII. La variación en el sistema de construcción de la persona está limitada por la permeabilidad de los constructos dentro de cuyo ámbito de conveniencia se encuentran las variaciones. IX. La persona puede emplear exitosamente diversos subsistemas de construcción que, desde el punto de vista de la inferencia, son incompatibles entre sí. X. En la medida en que una persona emplea una construcción de experiencia similar a la utilizada por otra persona, sus procesos psicológicos serán similares a los de esa otra persona. XI. En la medida en que una persona interpreta los procesos de construcción de otra, puede desempeñar un papel en los procesos sociales relacionados con la segunda persona, Teorias sociales de la Personalidad George Kelly Los constructos tienen dos polos: uno en el extremo de similitud y uno en el de contraste y pueden observarse en tres elementos., Teorias sociales de la Personalidad George Kelly Estructura central: Son los constructos que se desarrollan en la infancia y van rigiendo la base de la conducta/pensamiento Papel Central; Es la propia percepción del individuo con respecto a su contexto y lugar en el mundo