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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa Conceptual - RED, FEEDBACK. PORTABILIDAD Esta Caracteristica es mencionada por el MEN (2012) la cual manifiesta como una cualidad que promueve el uso del recurso y mejora sus posibilidades de almacenamiento y distribucion, ACCESIBILADAD. REUSABILIDAD. Segun MEN (2012) esta es una propiedad que garantiza que el recurso sea usado en multiples contextos con diferentes finalidades educativas, permitiendo la daptacion o modificacion de sus componentes. un RED debe ser creado con la intencion que sea usado distintas veces en ambientes y finalidades educativas distintas., MOTIVACIÒN. CALIDAD DE CONTENIDOS ???? ADECUACIÒN DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE. DISEÑO Y PRESENTACIÒN., CUMPLIMIENTO DE ESTANDARES. INTERRACTIVIDAD Y ADAPTABILIDAD En El 2012, el MEN define está característica como una propiedad qué le da la posibilidad a un recurso ser implementado en diferentes ambientes digitales como plataformas, canales y medios. la interoperabilidad es la admite que un recurso sea adapte en diferentes plataformas digitales., ACCESIBILADAD. REUSABILIDAD. EL MEN la define como ese atributo que permite que los Recursos Educativos Digitales pueden ser consultados y/o utilizados por el mayor número de personas ,incluyendo a quiénes se encuentran en condiciones de discapacidad,al igual, aquellos que no cuentan con condiciones técnicas y tecnológicas adecuadas, CUMPLIMIENTO DE ESTANDARES. INTERRACTIVIDAD Y ADAPTABILIDAD Cualquier Recurso educativo digital, funciona con estándares, que son normas aceptadas por organismos, que regulan la forma como se realizan los procesos, de manera que la información y los contenidos puedanser reutilizables, interoperable e intercambiable entre diferentes plataformas de enseñanza. Para ello, el MEN, 2012 indica que se debe tener en cuenta las bases y directrices para realizar un proyecto de diseño y producción, ADECUACIÒN DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE. DISEÑO Y PRESENTACIÒN. ???? FEEDBACK. PORTABILIDAD, ADECUACIÒN DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE. DISEÑO Y PRESENTACIÒN. Para Diseñar un Recurso Educativo Digital el docente debe conocer ampliamente el tema que se tratará, saber plantear el objetivo de aprendizaje, saber definir los contenidos que los estudiantes deben aprender, saber definir los medios y procedimientos que facilitarán la aproximación de los estudiantes al objeto de estudio (Ospina, 2004)., ACCESIBILADAD. REUSABILIDAD. ???? CUMPLIMIENTO DE ESTANDARES. INTERRACTIVIDAD Y ADAPTABILIDAD, MOTIVACIÒN. CALIDAD DE CONTENIDOS En Los recursos educativos una de las ventajas es la motivación ya que incentiva al estudiante a la lectura ofreciéndole nuevas formas de presentación multimedial, formatos animados y tutoriales para ilustrar procedimientos, videos y material audiovisual., FEEDBACK. PORTABILIDAD Es La retroalimentacion sobre los resultados obtenidos por medio de una evaluciones para asi mejorar los resultados en una proxima oportunidad, CUMPLIMIENTO DE ESTANDARES. INTERRACTIVIDAD Y ADAPTABILIDAD ???? MOTIVACIÒN. CALIDAD DE CONTENIDOS, LOS PLE ???? CONCEPTO, MOTIVACIÒN. CALIDAD DE CONTENIDOS Se Refiere a las múltiples formas como facilitamos el conocimiento al estudiante. Representadas en herramientas multimedios interactivos: definiciones, explicaciones, artículos, videos, entrevistas, lecturas, opiniones, incluyendo enlaces a otros objetos, fuentes, referencias, entre otros., ADECUACIÒN DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE. DISEÑO Y PRESENTACIÒN. Todos Los recursos educativos digitales independientes deben atravesar un proceso de diseño y planificación que determine en un primer momento los objetivos de aprendizaje y luego los elementos que ayudarán a lograrlos., CONCEPTO Es La facilidad con que las personas pueden utilizar los RED con el fin de alcanzar un objetivo concreto., CONCEPTO ???? ACCESIBILADAD. REUSABILIDAD.