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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Mapa de Euclides- Ruiz, Maylen Nancy, varias leyendas como por ejemplo Cuando el rey Ptolomeo I (sucesor de Alejandro Magno) le pidió a Euclides que le enseñara una manera rápida y resumida de comprender las matemáticas para poder aprenderlas y aplicarlas, Euclides le dijo que no existen caminos reales para obtener esos conocimientos., posee una deducción lógica con un énfasis en la importancia de la coherencia y la claridad en los argumentos matemáticos., 465 proposiciones actualmente llamados Teoremas, 5: Y que si una recta al incidir sobre dos rectas hace los ángulos internos del mismo lado menores que dos rectos, las dos rectas prolongadas idefinidamente se encontrarán en el lado en el que están los (ángulos) menores que dos rectos. también conocido como Por un punto exterior a una recta se puede trazar una única paralela, 300 a.C. sus características son se convirtió en una fuente de inspiración y conocimiento durante siglos., EUCLIDES se cuentan varias leyendas, 465 proposiciones libro n° I: Geometría Plana, equipo de matemáticos que contribuyeron a escribir sus obras completas, 5 postulados ???? 2: Y el prolongar continuamente una recta finita en línea recta., "padre de la geometría" y que además, realizó aportes a la: -Física -Astronomía -Filosofía -Educación, Escuela Platónica y escribió una obra muy importante, nuevas geometrías si decimos que pasan infinitas es Hipérbolica, se divide en 13 libros ????, 300 a.C. sus características son demuestra el teorema sobre las proporciones, fundador de la escuela de matemáticas de la biblioteca de Alejandría donde lideró un equipo de matemáticos, rectángulo y supuso que dos de los ángulos son rectos. Sin embargo, sin el quinto postulado no pudo demostrar que los otros dos fuesen también rectos, tan solo demostró que son iguales., nuevas geometrías si decimos que no pasa ninguna recta es Esférica, proposiciones claras y evidentes que se admiten sin demostración como por ejemplo punto, Cuando un estudiante le preguntó sobre el uso de la geometría, Euclides respondió dándole tres óbolos (las monedas de ese momento), ya que «debe sacar provecho de lo que aprende». siendo descrito como un hombre justo, no dado a la jactancia, 300 a.C. sus características son tiene un enfoque sistemático y riguroso