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Este Cmap, tiene información relacionada con: 310UsoTIC, Plantemiento dos tipos Epistemológico, Intelligent Tutoring System (ITS) a partir de Decada 1970, Logo as Latin basado en Cognitivismo, Plantemiento 5 tipos Computer Supporter Collaborative Learning (CSCL), Idiosincrasia del alumno en relación a los Conocimientos previos, Paradigmas (Koschmann, 1996a; Rubia, Jorrín y Anguita,2009) de uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (Losada, 2010), Logo as Latin basado en Lenguajes de Programación, Paradigmas (Koschmann, 1996a; Rubia, Jorrín y Anguita,2009) tienen un Plantemiento, Programas ramificados tales como Simulaciones, Cognitivismo basado en la Construcción individual (Piaget, 1978; Ausubel et al., 1982), Computer Aided Instruction (EAO) basado en Conductismo (Skinner), Lenguajes de Programación a través Algorítmica, Computer Supported Cooperative Work (CSCW) basado en el Herramientas GroupWare, Lenguajes de Programación a través Razonamiento, Computer Aided Instruction (EAO) basado en Enseñanza Programada (Bracey, 1987), Plantemiento dos tipos Teórico, Enseñanza Programada (Bracey, 1987) es un tipo de Aprendizaje Lineal, Aprendizaje Lineal dispone de Ejercicios Mecánicos, Computer Supported Cooperative Work (CSCW) basado en el Aprendizaje grupal y social (Grudin, 1994; Borghoff y Schlichter, 2000), Programas ramificados necesidades Idiosincrasia del alumno